语文专家点评全国乙卷高考作文凸显立德树人体现奋进担当,答卷立德作文

高考作文一直是考生、家长和社会各界关注的焦点。2022年6月7日中午，语文全国高考结束。当天下午，本报记者采访了教育部基础教育语文教学指导委员会委员、国家语委副主任、陕西省第一届基础教育语文教学委员会主任委员、Xi教育科学研究院副院长贾玲。她结合自己在语文教育教学方面的丰富积累和写作教学的实践研究，对今年陕西省高考第二卷作文题进行了研究。

“今年陕西选考的全国高考(B卷)材料丰富，对比强烈，主题明确；写作要求明确，考试无障碍，主要通过考生的感受和想法考察语文素养；突出了命题的育人价值，既服务于选材，又指导教学，体现了中国学生发展核心素养的落实；有利于引导广大考生思考如何与时俱进，面向未来，不断跨越，坚定文化自信，在为实现中华民族伟大复兴中国梦而不懈奋斗的过程中实现自我价值！”贾玲老师开门见山，一针见血。

庶人反映了中国高考评价体系的要求

贾玲老师说，德育是我国基础教育的总目标，包括考试在内的一切教育活动都是为这个总目标服务的。我国高考评价体系由“一核”、“四层”、“四翼”构成，其中“一核”是高考的核心功能，即“德育、服务人才选拔、指导教学”，回答“你为什么考”的问题；“四级”是高考的考试内容，即“核心价值观、学术素养、关键能力、必备知识”，回答“考什么”的问题；“四翼”是高考的考试要求，即“基础性、综合性、应用性、创新性”，回答了“怎么考”的问题。中国高考试题，包括作文命题，很好地体现了这一要求，即中国学生核心素养发展的具体落实。今年全国高考(B卷)作文题目“飞跃，再飞跃”充分体现了这一要求。

分析重点是祖国发展的大跃进。

贾玲老师解释说，今年的高考作文题目“跃起，再跃起”，取材于北京“双奥运”和北京冬奥会这个人们耳熟能详的城市，让人记忆犹新。给定的写作材料以简洁明了的表格形式直观地呈现在一组对比数据中，帮助考生清晰地回顾2008年北京夏季奥运会和残奥会到2022年北京冬季奥运会和残奥会。经过十几年的不断努力，中国在体育竞赛成绩、群众体育、科技亮点、交通保障、国民经济五个方面都有了很大的变化。引导考生关注时代、紧扣热点、关注生活、关心祖国发展，学会从体育竞赛、科技应用、国民经济等各方面观察社会的发展进步。体现了语文与生活的联系，语文与时代的联系，大语文的理念。这就需要广大考生通过对比分析这些信息，领悟祖国快速发展背后的综合国力跨越式发展成就，带着感情找出文章的布局，而不是简单地罗列材料进行写作。比如，我们在欣赏奥林匹克精神深刻内涵的同时，也应该欣赏中国成功举办奥运会背后的国家实力和制度优势。只有把爱国主义和文化自信、道路自信结合起来，才能更好地体现

贾玲老师说，北京冬奥会和残奥会是中国人民爱国热情的大力展示，是新时代建设伟大成就的体现。今年的高考作文题目，在对比列举了五组数据后，题目中有这样一段生动的提醒：“双奥运之城，闪耀世界。两届奥运会，展现了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，见证了你们从懵懂孩童到有为青年的飞跃。其中，你能感受到体育的辉煌，国家的繁荣；勇往直前，你将融入民族复兴的汹涌大潮。卓越永无止境，飞跃永无止境。”这就需要考生了解对比数据，激发学生的爱国热情，同时结合祖国的巨大变化和自身的成长经历，认识到要把个人自我价值的实现与祖国的发展和中华民族的伟大复兴有机结合起来。新时代，中国青年生逢其时，施展才华的舞台极其广阔，实现梦想的前景极其壮丽。要激励自己在实现中华民族伟大复兴的新征程中自觉担当起重要使命，要继续奋斗，要迈出实现梦想的新步伐。作文题目不为考生审题设置障碍。关键是考生在写作中一定要有真实的感受和独立的思考，这样才能表达自己的感受。他们应该体现出杰出的、永无止境的爱国主义和奋斗精神。

准确表达考查语文的关键能力和核心素养。

贾玲老师认为，今年的高考作文再次体现了育人和选人双重功能的有机结合，可谓功能兼备。很好地体现了中学语文的教育价值，即在教学中把作文和做人结合起来。这是激励广大语文教师的。在平时的写作教学中，他们不应该只讲技巧，只针对技巧，比如只是指导学生如何开始一篇文章，如何引用一些名言警句，如何使用一些排比句。但也要防止夸夸其谈、喊口号、虚虚实实的写作风格，引导学生认真审题，准确把握主旨，能够准确表达自己的感受。毕竟这是高考写作，考查的是语文能力中必备的、关键的能力。也是一个人核心语文素养中语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解的综合体现。比如题目中的“越，越”，就不仅仅是“越”，尤其是“再越”这个词。这个关键词所表达的内涵决定了理解的深度和写作的高度。(记者张彦刚)