2020高考考试范围变化附每科的学习指导,2020年高考各科考试范围与要求

对于2020年高考的考生来说，今年是特殊的一年。大家都期望推迟高考，高考难度会降低。不过现在没有相关消息。考生只能向下冲刺。现在离高考越来越近，复习已经到了白热化的阶段。如果还是不能灵活运用，灵活学习备考，那么高考就有些难了。在这个关键时期，你要更灵活地学习，比如不会就认真思考。

下面给大家2020年考试的冲刺方向，理清思路，让考生轻松应试。

2020高考数学冲刺小贴士：

找好支点，抓住增量点，抓住重点，突破难点。

针对高考的新形势、新特点，我们必须在高三数学后期备考中进行大胆的变革和创新，以思维方法、解题策略和应试技巧为主线，打破知识结构的先后顺序和陈旧的备考策略，让学生真正学会方法，提高综合能力和应试技巧，从容走上复习备考之路。

1.后期复习绝不是一个简单重复的过程。

要找到最佳“支点”——套题的质量，抓住高考“增分”3354基础题，抓住知识的“关键”3354重点模块，突破知识的“难”3354，分析几何和导数问题，不留复习和备考的“盲点”。

2.回归基本，重新组织。

数学高考试卷中，四个基础题基本定型，即三选一，三角数列，概率问题，立体几何。这些大题是高考答案评分的主要阵地。

纵观过往考生，有相当一部分同学考试成绩偏低。他们不是在难题上失分，而是在基础题上失分太多，导致最后考试成绩不理想。

所以在后期的复习过程中，要尽量回归基础，通过对知识的梳理，再现知识脉络和基本的数学方法。保证每天做一定量的基础题，不断加大基础答题的训练，让学生正确完整的做好这部分基础题就能得满分。如果你在复习中找不到路，又怕浪费时间整理知识点，可以去找衡水中学为每次重复做错题的考生编的一套书。知识点都整理好了，就去做吧。如果找不到，可以搜索高考，把知识点刷一遍，也可以找类似的。今年和往年不一样。今年留给考生的时间不多了。我建议你不要认为现在就要刷试卷。事实上，如果你对自己的知识点认识不清楚，你对知识点的应用就会很乱，从而导致你反复犯错。高考前要不断整理知识点。有时候在整理的同时，明白了以前不明白的问题。

3.大做文章，防止超时。

我们知道，占据全国数学试卷半壁江山的选择题和填空题，自然是三类题型(选择题、填空题、答题)中的“大哥大”。这两类题能不能拿高分，对高考数学成绩影响很大。

所以后期有必要对考生进行定期、定量、定性的训练。要加大选择题和填空题的训练力度，强化训练时间，避免出现“省时失误”和“加时失分”现象。

4.关键问题经常面试。

在后期的复习中，要想在有限的时间内，从复习中获得最大的收益，就必须围绕重点问题，能够做到“焦点访谈”。

对于数学的几个主要部分，如函数和导数，三角函数，序列，立体几何，解析几何

语文素养不等于语文成绩。只要复习策略处理得当，在高三后期的复习中依然可以创造出语文学科的不朽传奇。

1.复习典型作文题，作文素材每日积累。

看一看已经结合你当时的典型问题训练过的作文材料，吃透提示，划出要点；注意不要抄袭引用的材料，尤其是是否点题或扣题。同时，要一目了然，避免奇怪的问题；不要一开头就标新立异，实际上直奔主题；结构不能是段落到结尾，句末要加句号；字数不能少于800字，也不能太多；不会写字就改成字，不留空格，不要在辊面上涂改。另外，虽然高考一天天临近，但还是要坚持每天的作文素材积累。

2.根据测试大纲梳理板框。

孙子兵法有句话：“知己知彼，百战不殆”。对于高考这场硬仗来说，这里的“有”指的是“考试内容”。所以要根据大纲，把复习过的考点全部摊开，构建框架结构图，不能有任何遗漏，做到心中有数，不留盲点。

同时也要回忆联想围绕这些知识点考了哪些题，每个考点有哪些题，解题步骤和答题方法。要把零散的习题整合成类型，“一个习题就是一个类型”，深入细致地探究，而不是停留在一知半解。

3.注重死记硬背和积累，基础分必须得。

高考中低档题一直是“兵家必争之地”。为此，我们将

特别注重落实这项工作。例如，对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

4、建立习题档案，反复思考研读

有的同学到了复习后期还在盲目做题，结果是题目虽然做得多，但仍然是在同一个知识点、或是同一类题型上失分，究其原因就是没有注重典型例题的总结，不对照自己的错题反思，更不对错题归档整理。

殊不知，失分点就是增分点，所以，后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行勾画圈点批注，加强解题后的反思，并舍得花时间再次钻研历届高考试题，领会其命题风格，对典型习题做好归档工作。

我们要始终坚信，不去看远方模糊的，而是做好手边清楚的，每天按计划有序进行，备考的每一天就会有滋有味，就会信心无限，就会走向成功。

最后提示：语文高考是重点科目150分，但是语文也不算拉分科目，在考试中只要不懒不会做的题目，写几句沾边的话也会给一点分，如果成绩不是太好的同学可以把字写好，作文的结构好好摸索一下，让作文整体看起来很漂亮，改卷老师第一反应会给50分以上。很多人掌握了应试技巧，平时成绩一般般，为什么语文考得好就是这样的原因。

2020高考英语冲刺提示：

梳理把握重点知识点，科学练习应试技能。

新的高考背景对教师的教学和学生的备考都提出了新的要求。

1、坚持始终，提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。

首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。

其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。

通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。

2、再次梳理，把握知识重点

在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。

另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高学生准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

3、最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段

期间，主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重　提高学生用英语进行思维和表达的能力。

4、科学训练，训练应试技能

时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升学生的应试技能。

最后重点提示：英语如何拿高分，教大家如何去蒙题，高考英语基本上都是选择题，在考试中，先把有把握的题目做对，到不会做的题目就可以蒙题了。这里面有一个秘密，高考中选择题ABCD的选项几乎一样多，为什么一样多就是怕考生全部选一样的选项。

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接下来我们开始蒙题，你确定会的题目你看一下什么选的最少，你就选哪个，比如你所有选项中B最少，那么你不会的选项就选B。之前还流行一个三长选最短，三短选最长，其实这个有点都不靠谱。

这期我们讲解理科的物理化学生物，下期我们讲解政治历史地理，想看的同学关注我们，或者收藏此篇文章。

2020高考物理冲刺提示：

主干知识基本都考到了，对目前学生来说较难

在题量增加的情况下，试卷对主干知识考察比较全面，相对目前的学生来说较难。有些知识学生还没复习到，遗忘也比较多，考生一般都有一定的心理准备。

这次试题体现出明显的特点就是试题很“新”，材料的背景多为2019年刚刚发生的事情。据介绍，题目中出现了以进博会为背景的题目，题目中出现了很多与实际相联系的高科技。

出题人回避了备考方向的倾向，比较全面地体现了对学生掌握主干知识的要求，学生可以联系实际，关注高科技前沿，按照正常的节奏复习。

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1、整理练习和试卷，做好补缺补漏工作。

对错误的题目可从“概念、原理、方法、模型”这四个方面进行深入的思考，并标注错误的原因。然后回到课本和一轮复习辅导用书，对造成错误的原因有针对性地进行复习和专题训练，弥补一轮复习的知识和能力方面的缺陷。

限时训练，提高解题速度。学校要每周提供两套物理综合练习卷，学生要认真完成并对照答案进行分析。

2、重点复习完力学和电磁学的部分，下一步不同层次的学生要制定合理的复习计划。

基础薄弱的同学，慢下脚步做好错题集；

中等水平的学生要把各章的知识点绘制成知识网络图，找出区别与联系，加强方法的应用，进行做题训练；

尖子生可适当分一些精力研究近年高考物理卷中难度较高的压轴题，找出知识间的横向联系与延伸、拓展。

最后希望大家要规划好学习，每天要按照自己的机会来学习！对于高考谁坚持了谁就能成功！

2020高考生物冲刺提示：

深读考纲，精练知识点专题，精心整理必考点。

距离高考愈来愈近，生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应“夯实基础，突出主干；突破疑点，重复变换；重视训练，能力凸显”为指导思想，完善知识网络，达成知识重组，进而实现学科知识广泛整合的目标。

1、精心管理

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要针对生物学科偏科生进行跟踪管理，采取“师徒结对”的形式，及时关注和鼓励他们，主动找他们交流谈心，成绩捆绑，适时表扬，不断强化目标意识，为其提出明确要求和方向，不让一个学生因偏科而影响发展

2、精设专题

在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。

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3、精研考纲

要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

4、精编习题

一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要制定组编习题的细目表，防止遗漏相关的知识点。每套习题的组编都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。我们共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。

2020高考化学冲刺提示：

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精炼高考真题，摸清问题究竟考察什么？

年年岁岁花相似，岁岁年年题不同。新高考，既是机遇，又是挑战，必须在研究中提升，在探索中前进，通力打造黄金复习，蓄势决战决胜高考。

1、精练高考真题，明确方向

考纲的要求是通过考题来体现的，所以，研究历年特别是近五年新课改地区的高考题，有利于更好的理解考纲，明确备考方向。

经过对近几年高考题的横、纵向分析，可以得出以下三点：一是主干知识考查“集中化”，二是基础知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。

2、切实回归基础，提高能力

复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。

在备考时，要注意从以下五个方面找突破。

一是这道题该怎么做；

二是为什么要这样做；

三是怎么会想到要这样做；

四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？

五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？如果能够如此做题，可收到意想不到的效果。

3、摸清问题所在，对症下药

要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。

4、研究考试大纲，循纲务本

考纲和考试说明是备考的指南针，认真研究考纲和考试说明，可增强日常复习的针对性和方向性，避免盲目备考，按方抓药，弄清楚高考检测什么，检测的价值取向，高考的命题依据。对考纲的实际操作是——考纲不要求的不复习，考纲降低要求的不拓展，考纲所要求的大力复习。

5、坚定必胜信念，决战高考

信念坚定，则势如破竹。要明确更加高远的目标，以必胜的信念和昂扬的斗志，持之以恒地向着目标奋进。同时，要注意总结反思，虽然高三生活很紧张，但反思和总结不可或缺，这是提高分数、加速成长的催化剂。

重点提示：想要成绩好，要记住，化学实验现象，能量守恒等，在这里面同学们要很清楚的知道中学常见的一些实验现象，在很多题型里面都会应用到，衡水中学他们用的书就把这些梳理了清清楚楚，比如中学生常见的实验，只要同学们花20分钟左右时间就能把实验相关题了解得清清楚楚。今年比较特殊，考生们要学会活学活用。

总之，无论教师还是学生，都要“像蜜蜂一样勤奋努力”，“像蚂蚁一样团结协作”，全力以赴备战，付出心血和智慧，用更加饱满的激情和斗智去迎接新的挑战。