北京高考地理卷全卷13幅地理图像考查学生地理学科关键能力,北京高考地理题

新京报讯(记者杨飞飞)6月10日下午，随着地理考试结束，北京2022年高考落下帷幕。当天，北京教育考试院、北京市教科院、北京市第166中学的专家对地理试卷进行了分析。专家表示，2022年是北京考生使用新教材、实施“双降”政策的第一年。地理卷在保持整体稳定的前提下注重创新。

把试题还给地理课本，考察学生的课堂表现；呈现真实生动的情境，突出地理核心素养；用丰富新颖的图像考察地理的关键能力；创新的题型设计体现了试题的开放性和灵活性。

在充分发挥地理的教育功能方面，试卷中涉及国家安全的材料很多。试卷开篇聚焦中国粮食储备，意在引导考生了解粮食生产和流通在中国发展中的“压舱石”地位。问题18，以三江源国家公园核心区为载体，意在引导考生了解我国国家公园体系及其生态安全意义。6、7题以中国深海科学与资源调查为主题，意在引导考生了解海洋资源的开发与保护，增强维护国家安全的责任感和使命感。

同时，试题选取了江苏盐城湿地保护、蛟河流域水资源保护性开发、某陶瓷集团企业转型升级等案例。加强对区域发展模式和路径的多维理解，深入思考高质量发展中“人地关系”的内涵。

地图等地理图像是地理试卷中最具特色的叙事方式。考查考生对地理图的应用是区分学生学业水平的重要手段。专家表示，地理试卷图文并茂，科学美观，体现了地理学科的特点。

全卷共有13幅地理图像，涉及区域图、地质剖面图、土地利用示意图、海平面气压分布图、统计图等。引导学生从图像中获取有效信息，进行多角度深入思考，按照学科逻辑组织语言回答，通过表达的层次反映学生分析问题、解决问题的思维过程，刻画学生在完成任务过程中的核心素养水平。

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试题紧密结合北京市地理教学实际，科学设置试题难度，做到稳中求新。同时对高中地理教学起到良好的指导作用。

专家表示，地理教学要回归教材，重视教材的多版本性，将教材内容与时代性强的社会话题、学生熟悉的或身边的真实案例相融合，创设能贯穿全班乃至整个单元的学习情境。

同时，实践活动被视为重要的教学方式之一。在教学中，应鼓励学生开展野外考察、户外调查、模拟实验等地理实践活动。帮助学生体验一个相对完整、规范的实践过程。在课堂教学和家庭作业中设计更多的开放性问题，鼓励学生独立、合作和探究，解决真实复杂的地理问题，鼓励学生通过小组报告和写论文展示学习成果。

编辑苗陈霞

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