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重庆大学2月17日开启教学工作自建138门在线课程,重庆大学公开课

2月11日,记者重庆晨报上游新闻记者从重庆大学获悉,重庆大学正在利用信息技术驱动教育教学方式改革,组织教师开展网上教学,学生自主学习,确保2月17日起教学工作按时启动。

重庆大学2月17日开启教学工作自建138门在线课程,重庆大学公开课

在课程资源方面,学校一直重视网络教学的拓展和建设,很早就启动了重庆大学网络课程建设项目。目前已开展4批138门课程的立项建设,其中7门课程被认定为“国家级优秀网络开放课程”,12门课程被认定为“重庆市高校优秀网络课程”。在自建138门在线课程的基础上,由学堂在线、智慧树等教学平台提供4000余门共享课程供师生选择使用。

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在教学渠道方面,学校与上级在线教育企业合作,根据师生的习惯和特点,在原有平台上进行定制化开发。目前教学安排数据已经推送到学校在线和智慧树,相关技术开发即将完成。在预定的开课时间之前,学生和教师可以登录系统,直接录入自己的课程,从而保证学校的所有课程都可以利用教学平台进行在线教学。

学校要求各课程负责人和课程组成员研究制定本课程教学日历,做好正式开学后一线教学和线下教学的教学内容和学时分配,合理安排教学进度。确保教学标准不降低,教学内容不减少。

重庆大学2月17日开启教学工作自建138门在线课程,重庆大学公开课

学生正式返校后,任课教师认真组织对学生学习情况的调查、总结和评估。发现不足后,他们及时组织面授、答疑等补充环节,力争达到学校教学同等质量。学校责成各学院不定期对教师网络教育质量进行检查,确保“停课学、停课教”措施的落实和教育目标的实现。

通过以上措施,教师提前准备教学大纲、教学日历、PPT等相关教材,上传至雨课堂等教学平台,组织学生根据现有课程表进行在线讨论答疑,布置和批改作业,引导学生灵活自主学习,从而保证学校教学有序、保质、保量发展。

此外,针对部分地区网络信号差或缺乏在线学习条件的学生,学校老师通过电子邮件、微信等方式分发课程资料,让学生采用适当的自学方式自主学习。他们返校后,老师会提供针对性的辅导;对于可能延迟报名的湖北学生,返校后各学院将根据具体情况另行组织教学。

上游新闻、重庆晨报记者付

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