新高考如何选科如何准备？,新高考该怎么选科

今年4月，广东新高考方案公布，本科高考科目按照“3 1 2”模式设置。日前，广东省招生委员会、省教育厅公布了2021年广东省普通高校拟招生专业(类别)选修科目要求。目前高二的学生已经喝完了“第一口汤”，开始选科上课。高一学生可以从下学期开始选择科目。如何根据自己的能力，性格，发展方向，喜欢的专业，目标在大学里理性选择学科？现有的选课走班给高中生带来了怎样的挑战，他们该如何应对？我们邀请了广东省实验中学学生发展指导中心负责人蓝敏先生和教学部主任吴奕东先生为学生和家长出谋划策。

如何选择一门学科？

优先考虑专业标杆机构。

“3 1 2”和“3”是全国统一高考的语文、数学、外语。“1”由考生从物理、历史两科中选择，“2”由考生从思想政治、地理、化学、生物四科中选择。兰敏说，根据相应的科目和专业梳理结果，“1”中物理的专业覆盖率约为97%，而所选历史的专业覆盖率约为53%。在此基础上，再次选择“2”。对于专业倾向不是很明确的同学，选科原则应该是成绩和能力优先。

其实无论选择物理还是历史，都有很多对应的专业。在这种情况下，我们首先考虑的是哪些科目能够取得更高的成绩，突出我们的竞争优势。选好“1”科后，看看可以选择哪些专业，确定“2”科。在考虑未来的专业时，要综合考虑的因素包括学生自身的性格、能力、爱好，以及亲友的行业资源。在考虑专业的时候，也要结合目标院校。不同院校对选修科目的要求不同。通过这三个维度的分析，合理选择考试科目。在省实践中，学生可以依靠评估软件来辅助选题。该软件评估学生的个性、能力、兴趣、价值观、决策能力等。并从优势学科、专业倾向、院校倾向等方面进行大数据分析。然后生成选题建议。

在这个过程中，家长要做好升学相关信息的收集：查询大学对专业选择的要求，查询往年各大学录取学生的省排名，然后对比孩子的现状。这是一项复杂的工作，孩子们在沉重的学业压力下很难抽出精力。父母在这方面的帮助至关重要。同时，家长要成为孩子心灵的港湾，了解孩子目前的学习压力和需求，帮助孩子解决生活和心理问题。

怎么去上班？

学会提高自己的时间规划能力。

“3 2 1”有12种组合。据吴逸东介绍，在省内，学生可以选择每种组合。如何分班，如何排课，如何管理，都是学校面临的新问题。目前二年级有行政班和教学班。行政班是传统班，语文、数学、英语都是一起教的。如果某个组合的学生可以组成一个或几个班，那么大家自然就在一个行政班了。对于不能补全课的，需要去相应的班级。这样上课的安排就很有讲究，不允许有任何一个学生缺课会影响其他考试科目的学习。“算法很复杂，必须依赖排课软件，不能靠人来安排。”吴逸东笑着说。

课堂模式的改变也对学生提出了挑战。以前除了实验课、音乐课等个别课程，学生从早到晚都在一个教室里学习。现在，学生可能需要在不同的教室参加不同的主要课程，他们周围有不同的学习同伴，所以他们需要一段时间来适应。选课也需要学生提高效率。课间只有十分钟。他们要去打水，上厕所，问老师上节课的问题，收拾东西，准备去下一个教室。学生需要科学规划时间，做事有条不紊。不要去另一个教室却发现他们没有所有的学习用品。

怎么准备？

自我管理和人际交往能力要从小培养。

在兰敏看来，轮班对学生心理最大的影响就是固定的班级不存在了，这对学生的自我管理能力和人际交往能力提出了更高的要求。比如有的同学会因为和好朋友没有选择同一个群体，不能一直在一起而感到沮丧。还有一些同学重新分组后也交不到好朋友。初二这学期分班后，有些同学心情不好。

分班后如何避免这些问题？

兰敏提醒家长，要特别注意培养孩子的两种能力。首先是自我管理的能力。“我发现有些孩子被安置后被蒙上眼睛。他们不知道要去哪个教室，做事拖拖拉拉。下课后，他们忙着收拾东西，他们很容易忘记。长时间处于这种状态，整个人的自信心可能会受到打击。”兰敏说，以前即使浑浑噩噩，也可以随大流，而现在他和同桌甚至可能会有不同的时间表，所以每个同学都要头脑清醒，不要再想着依赖别人。第二是各方面的适应能力，尤其是人际交往能力。孩子要有更开放的心态，掌握人际交往能力。比如主动大方的和别人打招呼，多表达善意，展现自己的真诚。只有这样，孩子才能在新的群体中迅速找到归属感和好朋友。“研究表明，一个孩子在学校与同学和老师的联系越多，情绪越多，他抵御挫折的能力就越强。如果他很孤独，总是一个人，和老师、同学、父母没有很好的情感联系，他就会很容易受到打击，甚至引发一些心理疾病。”兰敏说。值得注意的是，这些能力的培养不是从中学开始的，而是从很小的时候开始的。现在的高考模式考察的不仅仅是学业，还有很多方面的综合素质。家长不能只关注孩子的学习，而忽视孩子综合能力的培养。(文/广州日报全媒体记者刘晓星)