体育纳入中高考要循序渐进科学合理制定考试制度是关键,体育课作为高校体育教育最主要的组织形式

人民网北京10月29日电(赵欣悦)近日，《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》 《深化新时代教育评价改革总体方案》 《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》三个文件连续发布，为深化我国体教融合做出顶层设计。近日，中国教育科学研究院体育与健康艺术研究所所长、北京市实验学校校长曾、重庆市珊瑚鲁能小学校长做客人民日报体育频道、中国教育科学研究院体育与健康艺术研究所共同主办的“青少年更强中国更强”系列圆桌会，就如何深化体教融合进行了探讨。

对于体育在中考和高考中是否应该与文化课同分，如何保证公平公正，吴健说：“目前中考是社会广泛接受的考试制度，由各省区自主设置，全国中考没有统一设计。所以在这种情况下，提高体育课成绩需要一个循序渐进的过程，即使文化课成绩相同。在这个过程中，我们应该重点研究如何改进其方法，完善其制度，从而更科学地实施体教融合。”同时，吴健还表示：“在高考方面，一些高校在自主招生和强基计划的招生方式中加入了体育测试，但目前的方式是测试。测试后如何使用还不清楚。在我看来，对高考体育进行科学、合理、可操作的实验研究是最关键、最迫切的。要定好方法，既让孩子觉得运动很恐怖，又能引导孩子从小培养运动习惯，培养孩子健康的生活方式。”

曾梁军提到，目前学校的办学理念，家庭教育的理念，整个社会的功利思想，造成了很多孩子和家庭对体育的重视不够。他说：“体育是学校教育最重要的组成部分之一，是教育质量的重要组成部分。目前我们只是把教育质量狭隘地理解为升学和考试的结果。事实上，体育在身心健康、思想品德方面的作用更为显著。所以家庭教育的改革很重要，要努力形成人人重视体育，每个家庭都把体育放在首要位置的局面。”

同时，曾也认为体育与升学并不矛盾。他说：“体育增强了孩子们的精神，激发了他们的潜力，提高了他们的记忆力。让孩子有更多的运动时间，既减轻了作业负担，又增加了睡眠时间，可以提高学习效率。”在这种情况下，曾认为，将体育纳入中考和高考，可以促进社会对体育认识的转变。他说，“只要考试内容设计科学，对过程体育和孩子身心素质的整体情况进行科学测试，纳入中考和高考，我认为对整体的中学教育改革是有利的。”

刘军还认为，体育有必要纳入中考和高考。“我们发现，学生进入中学后，很多家长因为升学压力，权衡现实利弊后，会让孩子轻视体育。如果将体育纳入中考，从目前的实践来看，我认为会大大提高体育在初中教育中的地位和作用，从根本上引起学生、学校和家长对体育的重视。”

同时，刘军也对现行体育考试制度的缺陷提出了自己的看法。他说，“目前初三会有很多同学抢着补体育。这种做法违背了体育的发展规律和发展规律

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