我来写高考作文丨学习今说,高考我想说作文

赵志江

编者按：又是一年高考，十二年磨砺，我在等待最新的尝试。应届毕业生为理想奋斗的不易，是青春最耀眼的容颜。澎湃连续第六年，解说邀请解说员和大学生一起写高考作文，为成千上万的考生加油。

北京卷

原创作文题(50分):

(1)古人云：“学不可为也。”注重学习是中华民族的优良传统。在当代中国，人们对学习的理解与古人有相同之处，也有不同之处。

请以“今天学会说话”为题，写一篇议论文。你可以从任何角度谈你的思考，比如目的、价值、内容、方法、途径、评价标准等。

要求：论据清楚、充实、合理；语言流畅，文笔清晰。

作者：赵志疆，媒体评论员，1993年参加高考，考取河南大学，语文分数：96（满分120）

古往今来，关于学问的格言警句数不胜数，犹如璀璨的星辰，照亮了历史的夜空。其中，我很欣赏《荀子》《劝学》中的一句话：学不可为。

学习的字面意思很好理解，这或许可以用一句常见的对联来解释：——蜀山有路难走，学海无涯。但在这里，我想对这句对联大声说不：学习不一定意味着“苦工”。

从实用主义的角度来看，学习无疑是不折不扣的“苦差事”。在“书中自有黄金屋，书中自有千粟”的感官刺激下，很多人努力只是为了以后的学习不再“受苦”。于是，人们相信努力总有回报，当回报不尽如人意时，就求助于“读书无用论”。这是多么深刻的误解。不能用功利主义来看待。

培根说过，知识就是力量。这种力量首先表现在强化我们的精神，培养我们独特的灵魂，而不是因为功利的学习束缚了我们的手脚，禁锢了我们的灵魂。

从某种意义上说，学习的回报不在于结果，而在于学习过程本身。从更广阔的角度来看，学习带给我们的不仅仅是知识的积累，更是兴趣的培养和能力的提升。只有超越实用主义的桎梏，才能在枯燥的学习中享受精神上的愉悦。

知识经济时代，最宝贵的资源是人才，最重要的能力是学习。自2014年以来，“全民阅读”已连续第九年被列入政府工作报告。学习不仅是学生的“专利”，更是关乎国家文化软实力和核心竞争力的国家行动。在一个尊重知识，崇尚知识的社会，终身学习是一种能力，更是一种态度。不允许区分年龄。

高考只是漫漫人生路中的一站。回首那些激动人心的岁月，最宝贵的财富不是我们取得了多么骄人的成绩，而是我们用学习的热情点亮了我们无悔的青春，而我们由此培养的兴趣和能力，足以让我们受益终生。让你的灵魂在学习中飞翔，年轻的朋友们。离开你们朝夕相处的中学校园，迎接我们的将是更加浩瀚的星海。学无止境，不能有。

编辑：图片，王乐妍编辑：乐玉凤