2022年高考数学难吗？2023年高考数学还会更难,2021高考数学比2020难吗

除上海外，2022年全国高考已顺利结束。今年的高考和往年的还是有一些不同的。

受疫情影响，很多高中生放弃了原本出国留学的计划，现在参加高考。2021年全国高考报名人数为1078万，而2022年全国高考报名人数为1193万，也就是说2022年全国高考报名人数比2021年增加了115万！竞争更加激烈！

今年高考，考生普遍反映数学很难，有的考生数学考完就哭着走出考场。大家都说今年高考题难，尤其是数学卷，特别难。网上也有很多家长在抱怨，说疫情三年了，自己的孩子基本都是从网班过来的，那又怎么样？

高考“难哭”数学题恰恰暴露了很多考生的学习劣势。很多学生高中三年学数学都是靠背套路，背公式。

我觉得题目很难，对所有考生都很公平，没什么好抱怨的。高考的目的是选拔人才，要区分分数，而不是表面的分数。

其实这次提高难度的不仅仅是数学，还有语文。只是语文本来难度就已经很高了，再难一点大家都习惯了。反而叫少。数学本来难度就不高，一下子提得有点快，所以今年很多考生和家长都受不了。

这种数学难度的增加，肯定会影响一批孩子的大学录取和专业选择。下面详细分析具体影响，并预测未来几年高考数学试题的发展趋势。

数学是理科的基础，理科尖子生普遍数学强。数学变难了，理科生数学好的考生就出来了。

另外，提高数学的难度，对大部分优秀的文科生也是有好处的。一般文科生数学弱。数学难，文科生的数学成绩普遍较低，以至于在数学上拉开不了档次，只有那些真正文科生好的学生才容易暴露。

同理，语文难，对理科生有利。为什么？理科生普遍语文成绩低，成绩拉不开；要开年级还是看数理化成绩？

和以前一样，好像是选拔全能人才。文科生能不能上个好学校，就看他们数学考的好；理科生要上好学校，语文英语也要考高分。

文科生未来的专业其实与数学无关，为什么要数学好呢？为什么理科生需要很高的语文水平？人的精力是有限的，很难什么都擅长，所以这个要求就走偏了。

那么，提高语文和数学的难度对什么样的学生不利呢？根据作者的理解，对科目平衡的同学不好。也就是说每门课都还可以，但都不是尖子生。语文和数学的难度提高，尤其是数学的难度会削弱“万金油”型孩子的优势。

也有人说高考英语也难。我觉得英语似乎并没有影响到文科生。英语影响富人和穷人。

英语基本都是钱堆出来的。东部沿海大城市的孩子从幼儿园就开始学习英语。请外教，参加培训班。农村和小地方的孩子，一直到小学都找不到好的英语老师。

当时高考各科成绩普遍较低。然而，从2000年开始，每年的7月和8月，都有各省文科状元的分数报告

这几年亲戚朋友的孩子数学经常考130、140的成绩，却一直没考上211大学。比如去年，一个朋友的孩子高考数学考了140多分，最后却上了省内一所普通本科学校。当时感觉有点奇怪。

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如果按80 、90年代的高考逻辑，数学高分肯定能进一所好学校。究其原因是现在高考数学的难度不够大，拉不开分数档次。

大家知道前几年教育已经达到高度产业化，所以去年国家出了双减政策。对于高考来说，每年的高考真题资料也就那么多，无数的老师和教育培训机构都拼命研究高考的出题套路和招数，然后再把这些套路总结出来或者口诀化，然后把学生“武装”起来，刷大量的套路题，把这些诀窍都练到条件反射。

立体几何口诀表

如果出题人还是按照原来的方式出题，那么这些个套路和招数对“武装”起来的学生就没有了难度。因为解决问题不用思考，靠记忆就行了，这对其他没有被“武装”的孩子就没有了公平性可言。

令考生们胆寒的“数学帝”葛军老师出题就是不按套路出题。让考生们觉得难是因为题型新颖，让人不熟悉，无法直接用套路，但运用的都是基础的数学知识，数学思维强的考生很容易看透其中的本质，解题的过程并不复杂。

葛军老师课堂照

所谓难题、复杂的题，都是假的，只不过你要学会用所学的最基本的知识来处理它，不要老是想着我怎么没见过这题。——葛军

实际的工作和科研工作不像考试那样需要补短板，而是需要有特长的人去突破。比如具有理科思维的人都是一切从原理和基本前提出发，运用逻辑推理，反复猜想 、尝试 、验证，最后灵活而严谨地解决问题，绝对不是记忆一些僵化的口诀和招数之类。

试想如果选上的人大都是靠背口诀来解决问题的，后果会是什么样？恐怕对国家的科技发展绝对不利吧。

按现在的国家教育改革的趋势，今后几年高考数学的难度还会继续下去。原因有两点: 首先我国是制造业大国，无论现在还是将来都以制造业为立国之本，为国家培养和选拔顶尖的理工科人才肯定是教育部门的责任。

其次现在是人工智能迅猛发展的时代，人工智能说白了就是算法+数学的概率统计计算，所以数学学科会越来越重要。

今年高考数学的变化，其实预示着国家选拔人才方法的改变。

有朋友问，怎么样才能让自己的孩子在这种竞争中占据有利的位置？

这次高考数学有很多考生反映很多题以前都没有见过，笔者认为以后高考数学出题人肯定也不会按常规套路出题，更强调是灵活运用知识的能力。

基于上面的分析。数学想获取好成绩的学生应该怎么做呢？

一 提高学科素养：对本学科的基本定义 、基本定理 、公式不仅要知道，还要亲自推导，还要理解背后的思想。

二 养成一切从基本知识出发的习惯。平常把基本定理的前提条件的各部分和结论的特征总结出来，每次解题就是辨认这些特征和转化条件的过程。数学的解题思维就是不断分解问题，化归转化问题的过程。

三 记得曾经有一位知名的学者曾说， 复杂的问题解决不了的原因是基本问题没搞明白。所以一定要弄明白基本问题和知识点，同样重要的是掌握好由简单问题向复杂问题转化途径的方法和技巧。

由简单到复杂

四 做一定数量的不同类型的综合题。一般在同一板块内的练习题非常多，也是考生们平常做的题， 所以套路 、技巧考生们都很熟悉。

但高考题一般是包含多个知识点的综合题。多个板块的综合题知识点之间的排列组合可以衍生出巨量的题目，再加上探究题， 这些都是让考生们感到陌生的题目。

经常做综合题，可以更清楚各板块的实质问题， 避免因现成的问题而失去思考问题的能力。

五。可以少做题，但一定要多总结。每次自己都卡在什么地方，如何改进，做到经常进步一点点。

总之， 高考数学偏难会是长期的。只有改变学习方式才能适应。祝关注本文的考生都能考出好成绩。