他的名字叫孟瑞军，人称“沈梦”。高二的时候，他做了当年的高考题，考了700分的高分。

考试的时候老师同学都围在他身边，看到语文133分，数学100分，综合管理只扣7分，英语147分。学生们比他更兴奋。

但《被神附体》并不意外，表现出了超乎寻常的冷静。难道我们真的不了解学霸的世界吗？本期《儿童兴趣学生观察》带你走进小学校长孟瑞军的生活，探索他优秀的秘密。

蒙瑞俊的童年

当孟瑞军看到他的高考成绩时，他没有表现出多大的波澜。并不是网友怀疑的凡尔赛比赛。

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事实上，如果我们看看孟瑞军的学习经历，他对这个分数并不感到惊讶。

第一，我对自己的成绩百分百肯定；第二，孟瑞军的学习思维让他知道，类似于数学验证，因为没有错，自然会有好的结果。

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俗话说“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。”但其实很多人的想法不一样。孟瑞军的父母都不是高级知识分子，他的家庭也很普通。

虽然父母不能给他一个好的家庭环境，好的物质生活，甚至学习指导，但是父母给他一把优秀学生的必备钥匙，良好的学习习惯。

在孩子很小的时候，母亲就吸引孩子学习。每天晚上给孩子讲各种有趣多彩的故事。

当他说话的时候，他的妈妈告诉他：“像这样有趣的故事还有很多。认识的字越多，读的书越多，学的东西越多，你的世界就越大，越精彩。”

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就这样，孟瑞军从小就养成了爱读书的好习惯。他不断从阅读中吸收知识，认识到越来越广阔的世界。

迷人的知识不断引导他去探索，所以他从小就比其他孩子懂得更多更全面。

同时，父母有一个很好的意图，那就是永远不要直接告诉孩子一些事情。

而是让他自己去思考，去引导，慢慢培养孩子在遇到事情时独立思考的能力。

孟瑞军在后来的学习和生活中，每每回想起这件事，都带着深思和激动的表情，感激父母从小对他的引导和养育。

00-1010他不止一次在记者和观众面前说，“虽然我的父母不是数学天才，但他们从小就启发我思考和探索，我培养的学习习惯和思维让我在学习生涯中运用自如。”

在父母的精心培育下，孟瑞军这棵小树逐渐成长为“敬神者”。老师们表扬了他，学生们对他感到惊讶。

老师们常说，“孟瑞军善于发现、探索和解决问题。并能在这个系列中得到乐趣。”学生们一见到他，就亲切地称他为“沈梦”。

神在高一的时候就已经在学习高二高三的知识了，模拟考试总是名列前茅。

此外，我还经常参加信息科学和数学竞赛。高一的时候获得了省数学奥林匹克一等奖，全国信息学竞赛铜牌。

但学生最佩服的是孟瑞军的学习速度和对学习、对知识的态度。

学生都觉得学习是个苦差事，一想到学习就起不来。

然而，沈梦对此感到高兴。他像个书虫一样，钻进了浩瀚的书海，发明了无数奇妙的小点子，让学习变得比游戏和小说更有趣。

比如他会把数学知识写进小说，把枯燥的公式和原理变得有趣。

他还设计过许多“一心二用”的游戏，比如一边背《滕王阁序》，一边玩魔方。诗句背完的时候，魔方也到了最后一步。

同学们看到他的学习过程，都感叹至今才领略到什么叫做学有所乐，乐在其中。

他们都想，或许正因为如此，“蒙神”在学习中才会如此不知疲倦，还特别喜欢钻研难题，破解难关。

俗话说，好知者不如乐知者。二者兼备的“蒙神”还特别善于总结学习方法，往往一语中的，让人深受启发。

知识框架的作用

比如他特别强调学习中“知识框架”的重要性，提醒学弟学妹不要一味注重刷题，却对知识的梳理和总结视而不见。

只有经常对所学知识进行回忆和总结，找到新旧知识之间的联系，才能找到属于自己的“知识框架”，解题的思路才会更加豁然开朗。

那什么叫做“知识框架”？知识框架又是怎么发挥作用的呢？

在具体的解题过程中，知识框架往往是这样发挥作用的：

首先我们可以讲难题和复杂的题型逐步分解，拆分成一个个小问题，就会发现这些小问题考察的其实就是知识框架中自己比较熟悉的部分。

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其次我们再将小问题逐个击破，用“蒙神”常常爱讲的话，就是看到上一个问题的结果时，就能引发对下一个问题的探知。

当然，这种清晰的思维也要建立在“知识框架”比较完备的基础上，有了比较完整的“知识框架”我们才不会被难题吓倒。

并像蒙神一样一步步推进，最后成功破解那些看似困难的题目。

“蒙神”提到的这种学习方法，看似平常，实则直击本质。

我们总是为了“前学后忘”烦恼不已；遇到难题，我们总是苦苦思索而抓不住一点解题思路。

遇到这种情况，我们是不是应该回头探寻一番，看看自己的知识框架还有哪些漏洞和缺失？

世上本来没有路，走过的人多了也就成了路。

世上本来也没有什么“韦神”，“蒙神”，思考得多了，有了自己的学习方法每天乐此不疲，孜孜不倦地学习多了，也便有了这些学习的榜样。

在学习的道路上没有捷径，在人生的道路上同样没有，路是一步一步自己踏出来的。自己每一份付出，每走一步路，就有那一份的收获。

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收获有时候很小，我们一时间会看不清，难免泄气。但千里之堤溃于蚁穴，量变得积累才能产生质变。

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。当我们看不到希望的时候，一定要坚信付出就有回报。

我们学习的目的不是为了解决每一道问题，而是为了不断的学习，不断的对知识探索，了解这个博大广阔的世界。

要像最后查分的“蒙神”一样，没有得失心，没有与人争辩或者和自己较劲的想法，这样才能安安稳稳，太太平平，一门心思都在学习中。

将学习和娱乐分开，两眼自然不会看“窗外事”了。

我们也要搭建和完善好属于自己的“学习框架”，找到属于自己的学习的乐趣，只有这样才能实现学习的快速提升。

明天就要高考了，在高考前一天，学习量和难易程度都不应该过大，翻翻教材书，看看曾经的考卷即可。汇总梳理一下自己的“知识框架”。

调节心理活动，保持心情轻松，不可与人争执，不做强烈的文娱活动。保证饮食卫生安全，科学就餐。

进考场前带好用具，及时找到自己的考场就坐，要将姓名和准考证号一一对应。然后一门心思等待考卷即可。

既然已经坐在了这个位置，胜负的结果早有“预兆”。保持愉快的心情做题，可能下一个“蒙神”就是你！

文章到这里就结束了，蒙瑞俊的学习经历对您有什么启发？欢迎在评论区留言讨论。

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