必看高三有哪些相见恨晚的刷题技巧？,高三有哪些相见恨晚的刷题技巧知乎

大家好，我是高考帮的刘老师。

离高考只有100天左右了！相信每个学生都有自己的学习方法和规律，但是刘老师在这里给大家带来一些刷题的技巧。

首先老师会给你简单的讲解和分析。

模拟题短时间内提高绝对比高考拿高分容易！

如果方法不当，高考很有可能在很大程度上偏离模拟考试成绩。制定计划，安排复习，刷题。在说刷题之前，我想告诉大家如何制定学习计划。贞弟夫人太重要了！

如何制定适合自己的计划？

你必须对自己的学科，以及这些学科的学习方法，甚至各种分数的学习方法有清晰的认识。目标和计划也会有很大关系。首先，确定自己的优势和劣势。优势学科，你擅长的，一定程度上是天赋。弱势学科，与努力和回报不成比例，或者在某种程度上与被讨厌的学科相矛盾。这里我用一个简单的定义。用你现在的分数除以高考总分750。该值是平均速率。科目平均水平=平均率x科目总分。与这个平均水平相比，高于15分的是优势学科，低于15分的是劣势学科。对于绝大多数人来说，最大的问题就是不知道如何保持自己的优势，弥补自己的劣势。大多数时候，他们都是拆东墙补西墙。这个科目上，那个科目下，累死人。最后到了高三可能分数不太理想。最理想的情况是用最少的时间稳定优势学科，用最少的成本提高劣势学科。这个前提是具体了解学校目前的复习计划，以及各科老师的情况，老师会给你多大的帮助。至于自习时间的安排，自由做题的时间，各科时间的一个侧重点(老师布置多少任务)，考试结构，各科是阶段性考试还是综合性考试，甚至取决于你的目标是在短时间内提高高考还是模拟考试。

各科学习方法略有不同。

物理方法主要是思维过程的分解，还有识别模型(题目)总结法，一一对应，再加上一些稍微复杂的讨论问题(把范围变成点)。语文的方法是多角度分析问题，训练语言逻辑，后面会讲到。数学主要是任务和步骤的对应，也就是数学语言的翻译。难点要讨论，就是分类的思路。化学这门学科很平庸，基本上是物理思维、数学思维、生物思维平均结合的产物。其重点和核心在于构建知识框架过程中的思维方式。其实不建议科学思维差的人自学。网上辅导班可能比自学效率更高。包括选资料，基础薄弱的一定要选框架好的参考书，知识点好的参考书，多举例，多分类。

接下来老师主要讲解如何刷题！

很多同学在刷题：的时候会有以下几个常见的错误爱出题却不爱分类爱做题却不爱总结重复，也不会做总结。复读题的时候会思考维度限制错题低效的学习方法，机械的抄袭和死记硬背，不会在学习的大方向上总结和复习建议。3360基础薄弱的同学会弥补自己的弱点，选择一到两门学科重点突破。至少会做题，这样自学的时候就不会浪费时间了。中级学生：明确内容的知识点，以及重难点章节及其对应的问题，让自己在进入一轮复习后有时间安排自己的学习任务

基础好，定向好，训练好的学生。做一套高考试卷(定期做)，模拟考场，知道自己目前的水平，知道高考题的方向。知道哪些题比较难，哪些题比较新，然后集中精力进行分类训练。理科题目，三遍做题方法3360，第一遍，第二遍，第三篇。注意间隔，一天，一周，一个月。第一时间抓住内容核心，承诺记住重要步骤。第二个：题怎么翻译，怎么把题转化成知识点。第三次，问题的题干和题干的逻辑联系开始归类，问题被高度重视。分类：具体到题型，一般是有线索的题目。并不是所有的知识点都不知道。不清楚的知识点，先整理出来，归入最小的小类！数学分类：比如立体几何的大部分，先做第一题。

第一个问题的分类是：平行证明，垂直证明，和其他奇怪的证明...................

比如物理和电学(虽然是讲数学的，比如我就从一般科目举例，因为后面要整理问题提高综)。1.探究电荷偏转轨迹问题(电能和动能的变化)。2.均匀电场求等势线，并作电场线类。3.数学图像课件。4.电容测定公式的探讨。5.带电粒子偏转出电场却不出电场的问题。还有，我给了

问题(c|T\P\催 在图像的反映)2.平衡再通入反应物生成物(一 般都会涉及计算，QC和K的比较判断平衡移动方向)3.恒压的情况(用物质的列三段式而不是浓度，因为反应的过程中容器体积V会改变)4.平衡分压的问题(PV=nRT)

数学的极坐标参数方程:1.极坐标的P\0的几何意义(θ是 点和极点对应连线与正方向所成角度，P是点到极点的长度)2.参数方程中直线方程的几何意义(距离定点的距离为t)，圆中的几何意义(圆心角转过的角度)②集中:集中大块的时间做一类 题，找来10-15题同类题，一口气写完。到底做几道题对答案:难题大题一道题对一次，简单题可以做完了全部再对。中档题可以三道对一次(不绝对)③梯度:做题目由易到难，简单到复杂。一定不要越级，先把简单的题目做了，强化你对知识点的理解以后，再去做那些中档的，难的，大概看题目的复杂程度应该是能够判断的。甚至难的题目直接放弃都没事。选题目由易到难:在你数学没到125的时候，12,16, 20 (2)，21(2)不要碰!千万不要碰!你就记好，这四题有毒。等你125以上了，百毒不侵了，再去训练它们。 (不是说你数学达到125就继续突破这4题，这个时候，如果你理综弱，你必须先把理综提升到瓶颈分，再来解决这四题!

掌握知识点的几个阶段：

1.模糊地知道这个章节在讲什么，有哪些知识点2.能够做做题的过程中用到公式，对应知识点的掌握3.知道一个题目里常用的知识点公式以及对应题目的转化4.用题目来搭建整个章节对应的知识点，以及特定的转化，并且知道本章节与其他章节联合出题。

题目复盘的时候思考的维度:

1.我错在哪里?计算?方法?概念?阅读?2.计算错了，我错在哪里?是太复杂，还是字的

问题?3.方法不会，那方法是什么?通用的方法存在吗?是什么?4.概念的问题，是模糊了，还是忘记了，还是混淆了?5.阅读的问题，这个条件是在哪里的?以后怎么阅读才不会出错?

记忆稍微长短的内容，理清脉络。学会寻找线索，像是背英语短文还有文言文，文章是有自己的结构的，先解构，用自己的思维理解一遍，会好很多，还有就是像小说、散文、诗歌的答题模板和套路，一开始不用强行记忆，套模板，做3-5道 同类题，基本就OK了。

在读英语文章的时候，一定一定要去训练自己的逻辑思维，并列，转折，承接，学会划分段落的结构，以后讲。还有这里面，很多同学对语文的做题都深感困惑，

我再来具体给大家说一下语文如何做题。语文这个科目，是可以靠套路模板去取胜的。至少能够通过套路模板能拿的分数在125分左右，再往上，我们再谈语文素养，我们再讲多阅读多思考。

小说类/文本阅读/散文诗歌类这种题目最核心的是总结题型，我之前一篇文章里有总结过。但是那种总结说实话，毕竟是别人的东西，语文要有一套自己的东西，语文要想短时间提高，可以通过有意识有总结地刷题。

最后祝大家都能取得自己的理想的成绩呀！加油加油！关注关注！