3月1日中午，安徽省教育厅发布《2021年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案》，其中总分不变，最大的变化是不再有必考项目。

安徽省2021年初、初中学业水平实验操作考试方案中提到，八年级学生需要参加生物实验操作考试，九年级学生需要参加理化实验操作考试。

00-1010去年安徽省中考时间比往年推迟了一个月。今天上午，安徽省教育厅发布中考方案。今年安徽省中考时间恢复到之前的时间，为6月14日-17日。

语文、数学、外语、物理、化学实行纸笔闭卷考试，语文考试允许使用正版学生词典；

道德与法治、历史用纸和笔开卷考试，允许携带课本和其他相关材料。

生物、地理实行纸笔闭卷考试。

所有科目考试都不允许使用计算器。

音乐、美术可以采取过程性考试和终结性考试相结合的方式。

外语听力考试免试要求。

音乐、美术等科目的考试时间安排在相应课程结束后。

安徽省外来务工人员子女可根据本人意愿，在流入地学校报名考试或回户籍所在地报名考试。在外省接受并完成义务教育的安徽户籍学生，可自愿回户籍所在地报名参加考试。市、县(市、区)应设立报名点，为已返回户籍所在地参加考试的学生办理报名手续。各市要积极推进网上报名，按照省级教育招生考试院的要求采集身份证号等信息，建立健全考生电子档案。

00-1010今天中午，安徽省教育厅发布《2021年初中学业水平体育与健康学科考试工作方案》，其中体育总分没有变化，最大的变化是不再有必考项目。也就是说，往年女生800米长跑和男生1000米长跑不再是必考项目。

3月，很多考生和家长最关心的就是有最新消息的中考体育。根据《方案》，凡报考我省普通高中、中等职业学校和五年制职业院校的应届和往届初中毕业生，均需参加初中学业水平体育与健康考试。

考试项目有三个变化：

1.没有更多的必需项目。

2.考生从原必考项目和各地确定的选考项目中自主选择两项；

3.每个项目分值为30分，总分60分。每次单科考试以0分为起点，不设最低分。

考试时间原则上在4月底前完成。具体时间由各地结合2021年春季学期开学工作安排以及疫情防控、师生、校园公共卫生安全等情况确定，报同级招生委员会批准。

“真正丧失运动能力的学生免上残疾体育课，按满分计入入学考试总成绩。其他免上体育课的学生，按总成绩的60%计入学生入学考试总成绩”。

中考时间恢复

1.地毯清扫。

先过一遍应该复习的基础知识。目标是尽可能全面，没有任何遗漏，哪怕是阅读材料或者文字笔记。有蝗虫的精神，什么都不会留下。

2.精通。

找到知识之间的联系。找到知识章节之间的联系。追求的是从局部到全局，从全局中把握局部。多思考，多尝试。

3.知识的应用。

做题，做各种题。努力通过各种形式的问题解决来实践和应用知识。掌握所有k

我复习的时候做很多事情。还有一大堆复习资料等着我们去做。追根溯源。什么是根本？是基础。基础知识和基本技能是大纲和考试的主要要求。在“四个基本”的基础上，把握解决问题的基本思路。

解题思路是在扎实的基础知识基础上分析问题、解决问题的出发点和落脚点。题目再难，也无非是基础事物的综合或变异。在有限的复习时间里，要做出明智的选择，就是抓基础。记住：基金会，还是基金会。

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7.要“死”去“活”来。

历史学科，有很多需要背诵的东西，人物、事件、年代、一些历史史料的要点等等。有些材料，只能“死”记。要*多次反复强化记忆。历史课是一门机械死记量比较大的学科。但是在考试时，却要把记住的材料灵活运用，这就不仅要记得牢，记得死，还要理解，理解得活。是谓“死”去“活”来，不单学历史，学地理，学政治，以至学理化生物，都需要“死”去“活”来。

8.“试试就能行，争争就能赢”。

这是电视连续剧《十七岁不哭》里的一句台词。考试要有一个良好的心态，要有勇气。“试试争争”是一种积极的参与心态，是敢于拼搏，敢于胜利的精神状态，是一种挑战的气势。无论是复习还是在考场上，都需要情绪饱满和精神张扬，而不是情绪不振和精神萎靡，需要兴奋而不是沉闷，需要勇敢而不是怯懦。

“光想赢的没能赢，不想输的反倒赢了”。“想赢”是我们追求的“上限”，不想输是我们的“下限”。“想赢”是需要努力而比较紧张的被动的，“不想输”则是一种守势从而比较从容和主动。显然，后者心态较为放松。在放松的心态下，往往会发挥正常而取得好的效果。

9.“一个具有健康心理素质的人应该做到两点：在萎靡不振的时候要振作起来，在承受压力过大时又能为自己开脱，使自己不失常”。

人的主观能动性使人能够控制和把握自己，从而使自己的精神状态处于最往。因势应变是人的主观能动性的作用所在。相反相成是一切书物的辩证法。心理素质脆弱是主观能动性的放弃，健康的心理素质则使我们比较“皮实”--能够调整自己的情绪和心态去克服面临的困难。

10.“中考从根本上说是对一个人的实力和心理素质的综合考察”。

实力是基础，是本钱，心理素质是发挥我们的实力和本钱的条件。有“本钱”还得会用“本钱”。无本钱生意无法做，有本钱生意做赔了的事也是有的。

11.复习是积蓄实力积蓄本钱，考试则要求发挥得淋漓尽致，赚得最大的效益。

一位考生说“我平时考试总是稀里糊涂，但大考从来都是名列前茅，大概是心理调节得好吧？”诚如是，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂，不考不糊涂。

12.“强科更强，弱科不弱；强科尤弱项，弱科有强项”。

在考试的几个科目上，一个人有强有弱，是太正常了。复习的策略，就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的，忽视了强的；有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看，都未见明智。强的里面不要有“水分”，弱的里面还要有突破。大概是十分高明的策略了。

13.“差的学科要拼命补上来，达到中等偏上水平；好的要突出，使之成为真正的优势。”

这里的道理与上述相仿，也是对待自己的强弱项中的一种策略。中考是“团体赛”，要的是全局的胜利而不能是顾此失彼。

14.“该记的只好记住，可是，能够不记得就不要去记忆”。

为了减轻记忆的负担，能够偷懒的地方犯不着去玩命--本来该背的就够多啦！根据知识的特点，在记忆和理解之间，可把知识分为四种类型：只需理解无须记忆的；只需记忆无须理解的(背下来就是了)；只有记忆才能理解的。只有记忆才能记住的。

我们这里取得是“出力最小原则滚动式”复习法。先复习第一章，然后复习第二章，然后把第一二章一起复习一遍；然后复习第三章，然后一二三章一起复习一遍……以此类推，犹如“滚动”。这种复习法需要一定的时间，但复习比较牢固，由于符合记忆规律，效果好。

15.过度复习法记忆有一个“报酬递减规律”，即随着记忆次数的增，复习所记住的材料的效率在下降。

为了这种”递减“相抗衡，有的同学就采取了”过度复习法“，即本来用10分钟记住的材料，再用3分钟的时间去强记--形成一种”过度“，以期在”递减时不受影响。

16.“题不二错”。

复习时做错了题，一旦搞明白，绝不放过。失败是成功之母，从失败中得到的多，从成功中得到的少，都是这个意思。失败了的东西要成为我们的座右铭。

17.要掌握考试技能。

“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。这是应该面对考卷时答题的策略。考试试题总是有难有易，一般可分为基础题，一般题和较难题。

以上策略是十分明智可取的“容易题不丢分，难题不得零分。”保住应该保住的，往往也不容易；因为遇到容易题容易大意。所以明确容易题不丢分也是十分重要的。难题不得零分，就是一种决不轻弃的的进取精神的写照，要顽强拼搏到最后一分和最后一分钟。

18.“绕过拦路虎，再杀回马枪”。

考试时难免会遇到难题，费了一番劲仍然突不破时就要主动放弃，不要跟它没完没了的耗时间。在做别的题之后，很有可能思路打开活跃起来再反过来做它就做出来了。考试时间是有限的，在有限的时间里要多拿分也要讲策略。

19.“对试题抱一种研究的态度”。

淡化分数意识，可能是缓解紧张心理的妙方。因此，对试题抱一种研究态度反而会使我们在考场上更好的发挥出最佳水平。有一颗平常心比有一颗非常心有时更有利。

20.“多出妙手不如减少失误”。

这是韩国著名棋手李昌镐的一句经验之谈。他谈的是下棋，但对我们考试也不无借鉴意义，特别是对那些学习比较好成绩比较好的学生，要取得出色的成绩，创造高分，减少失误是为至要。

21.最关键是培养兴趣。

美国教育学者布鲁纳说：“学生的最好的刺激是对学习材料的兴趣”。还有一句名言说“兴趣是最好的老师”。没有兴趣但是不得已的事情也得做，却何如有兴趣而乐此不疲？比如政治，因为它的理论性比较强，很枯燥，所以就多培养些对政治的兴趣。平时多关注些国家的大政方针政策，在遇到问题时，也会把自己想象成一个公务员，想象公务员是怎样解决问题的，这样政治就生动起来了，其实政治就在我们身边。

22.不把作业带回家做。

上课时间非常认真，课堂效率很高。学习上的事情要求自己在学校的时间全部解决，作业什么的争取不带回家做，这样回到家的时间就是属于自己的了，就可以做自己想做的事。

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23.喜欢做笔记，把笔记整理得工整、全面。

知识体系的把握、知识脉络的梳理和回顾非常重要，有了笔记就可以经常做有重点的复习，温故而知新。

24.“别把中考想象得可怕”。

初三要有好感觉，不痛苦，很充实。不要紧张，只要从现在开始都不得及，努力做出，一定是有回报的。

25.善于总结，不断探索。

平时做题时，关于分析和思考问题，并积极支总结，探索新方法；并还是为了做题而做题，而是要主动积极地追寻在题目和解答之间的必然联系，把题目做活。

26.发挥和幸运才是关键。

要注意考试策略，实力只是一部分。认真对待平时考试。在平时考试中积累经验、总结教训。

27.班里的学习氛围很重要。

班级就像家庭，好朋友臭味相投，压力之下都很快乐地学习。同伴相处得很融洽，平时也经常开开玩笑，有说有笑，复习时想到提问，气氛很好。

28.合理安排时间。

早做准备，后期就不会觉得紧张。各科要平衡用力，略有侧重，不要抓了这科，丢了那科，杜绝弱科的产生。

29.保持好心情。

管外面的生活有多复杂，重要的是，要有一份好心情，处理好与老师同学的关系，与老师相互欣赏，不要把同学看成对手，与同学良性竞争。

学习只是方法，而不是目的！这句话请大家记住，我们努力提升自己，用的是学习这个方法，大家不要为了学习而学习，兴趣爱好也请不要放弃，体育锻炼请坚持。

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