为什么现在考试的理科难度这么低了？,理科难考吗

我有一个问题要问你。为什么现在考试理科难度这么低？

我是湖北人。无论是我06年的武汉中考，还是现在的中考，大概93%的得分率(总分折算成100分是93分)基本都能进最好的高中。个人认为这是很有道理的，因为初中的物理、化学、政治历史还是比较容易评分的，所以最后数科语文平均分90分基本够用了，尤其是语文，即使你保证85分，那么你还是可以通过数理英语的分数来补上这个差。

但是我来了深圳才知道，如果我想进最好的高中，中考扣分基本都是10多分，不超过20分。也就是说，除了作文之外，所有科目的题目和标准答案的题目基本相同。后来才知道，北京上海的中考基本都是这样的，包括现在的高考。理科(全国卷数理化科目)的难度降低太多，可以说一点区别都没有。

那么这种考试的目的是什么呢？这是一场人人关心的比赛。我不太明白这种考试的意义，这种模式的目的是什么，为什么不增加理科的难度，增加分数的区分度。

他人个人利益的影响是相当大的。每个人都有孩子，都面临着升学考试。但是，父母聪明不代表孩子一定聪明。他们考得不好，肯定有借口，题难。想象一下，当周围的人都在抱怨这个问题的时候，一些决策者会怎么做。影响到什么程度，就会掉坡，尤其是在大环境要求“素质教育”的当下。我经常听到这种抱怨。

别人家孩子的义务教育阶段是直上的，家境好的孩子从小就更容易得到全面的培养。天赋题少，辨别力低，正好有利于这些孩子的升学。不管是恶意还是巧合，我们就不说了。

最后，再提几点。有时候难度低也是不得已而为之，比如中考物理。难度高了就没人学了。难度低的话，高中物理会多一些。类似的情况，他们有专门的统计，所以有时候难度调整也是他们专门考虑的。

去年中科院去西北1985调查，化学专业学生厌学率过半，近七成有心理问题。这是院长说的，所以现在的双减势在必行，这没有错。关键是后期的配套和完善要跟上。目前听到的有好有坏，还在讨论中。

总之，辨别能力低的问题，某种程度上是不被理解，被忽悠，甚至被渗透，还有一部分是人的自私。教育还没有定型，还在摸索调整中。很多时候真的没有什么特殊用途。

不客气我不能谈论它。让我们从不同的角度来讨论一下。

你的问题真的有点大。手机打字有点累，可能表达不清楚。

武汉…武汉在全国很特别。我孩子去年上了一个课外生物课，一个北大毕业的知名老师是武汉人。高考好像是湖北省第四，她提到了她那年的武汉中考。按照她的说法，武汉和全国比是地狱模式，是9科统考，但是分数没那么夸张，和你说的差不多。她对比过现在北京的中考辅修课程，灵活度远超其他省份。如果她用的是北京当年的学习方法，她不可能考上人大附中和清华附中。所以，她不是在宣传北京，而是在不同的年代、不同的地方做不恰当的比较。现在和以前完全不一样了。用老眼光看问题太离谱了，还有这个p

当时即使是近几年的高管，相关专业学历也不高，对教育的认知处于探索阶段，很容易出现偏差。在自我否定的时代，大范围的“素质”教育开始降低难度。我觉得这是正常的发展规律，是必然的。今后，随着越来越多的理工科高学历干部真正经过学习和锻炼，这种情况一定会有所改善。这种情况的低难度是无害的，甚至是善意的。

大方向结束了，再说小的。一个现象的发生不仅仅是一个原因，而是多种交织的结果。

有些人员对现在的教育乱象影响很大。命名或扩展这个问题有点刺耳，所以我给你一个大概的想法。

目前中考不是差异化考试，而是合格性考试，所以不能难。不知道在北京怎么考？上海以前所有好的中学都是自主招生，而且要考好几轮。自主招生题比较难，很多都是高考题。中考也有裸分的。进去后，我们会把学生分班，进一步筛选出来。

现在上海每年都不一样，好的高中可能会招到相对一般的学生，分班考试就更残酷了。

今年舅舅从北大介绍到交大，孩子转学(参加北大附中北京中考)参加四校分校分班考试，不适应。距离倒数第二的成绩还有很长的路要走，他怕自己只能去别的学校读高中了。

是高考的差异化考试，但是你要从一张纸里面从上到下清挑人。太难给了，所以底部没有区分。

现在录取率比20年前高多了，所以题一定比以前简单，分数也要遵循套路。以前高考高分考生都是要求做到“多分”，也就是你再有能力，也不一定要把所有的题都做了，你能做的就能得到。

现在叫“不丢分”。除了语文，剩下成绩高的科目完全拉开不了差距。