过高考强化训练关‖一天一套名校高考模拟试题,高考专题训练与模拟试题 卓尔高考资源网 2022-06-03 21:39:43 语言和文学 注意事项: 1.在答题卡前,考生必须用黑炭笔在答题卡上写下自己的姓名、准考证号、考场号、伪号,仔细审核条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号、科目,并将条形码粘贴在规定位置。 2.回答选择题时,在选定每个子题的答案后,用28号铅笔将答题卡上对应问题的答案标签涂黑。如果是雷改的,用橡胶檀香擦干净,然后再洗其他答案标签。回答选择题时,把答案写在答题卡上。在这张纸上写字是无效的。 3.专考结束后,交回此试卷和答题卡。 一、阅读现代文学(36分) (1)阅读语篇课文(此题3小题,9分) 阅读下面的文字,完成问题1~3。 中国古代小说论。人们首先想到的是它的故事,毕竟中国普通人看小说的目的大多是看剧情,而忽略了“情调”。基于此,学术界对古代小说与史传传统的关系进行了深入的探讨,但对其与纪蔷传统的关系关注不够。当然,一部小说没有叙述是讲不出故事的。然而,与西方强调的“客观”叙事不同,中国古代文人 说到新疆的抒情传统,自然要关注楚骚传统。司马迁、班郭等史家最先将楚骚传统引入叙事文学。《史记》103010等人在写人的时候,经常用骚体歌和赋来渲染悲剧气氛,通过骚体歌和政治的穿插,酝酿出《风流韵事》、《汉书》等史传作品所达到的良好艺术效果,对古代小说产生了显著的示范作用。唐传奇和《史记》之所以成为中国古典小说发展史上的两座高峰,很大程度上是因为它们充分吸收了楚骚传统的真理性,具有强烈的抒情色彩和艺术感染力。《103010》成为《幸运归来》这部小说的巅峰之作,其多重悲剧意蕴让读者深深感受到“悲伤之雾,笼罩着华林”,这与曹雪芹成功借鉴斐济传统是分不开的。 古代小说中的诗词虽然有很多意在抒情写意,但大多是用来构造情节或表达观点等。而且很多都是作者高明意识的产物。相对而言,楚腔传统浸润的小说倾向于以自我为中心,抒情性、文人性尤为突出,但其讲故事、娱乐性相对宽泛,尤其是那些深受楚骚传统浸润的小说。他们往往不以跌宕起伏的剧情取胜,而是刻意夸大一种情绪,带有主观情绪。 当然,楚骚传统对古代小说抒情性的影响要辩证看待。首先,小说家用骚体诗词作为叙事,营造悲剧氛围,进入感伤情境,小说才不会平淡乏味。像《聊斋》 《红楼梦》这样的小说都属于这种情况。其次,楚歌穿插与否并不是衡量一部小说是否抒情的唯一标准。有些小说虽然没有骚体歌,但作者以楚骚传统为“诗心”,依然赋予其小说丰富的抒情性。这一点在《红梅梦》中最为明显。第三,有些小说是挽歌,并不意味着是强烈抒情的,比如明代的中篇小说。归根结底,小说家是否有“诗心”,使之远离叙事作家,才是决定小说抒情色彩的因素。 语文试卷第1页(共8页) 中国古代文学传统整体上是“抒情传统”。一直致力于中西文学比较研究的季实认为,《花月瘦》和《聊斋》作为中国文学传统的源头,融合了叙事和抒情两种元素,但两者又有区别。从此,中国文学创作的主渠道就确定了,虽然这个传统以后不会再发展壮大。从骚体歌与赋的穿插来看,抒情性是其文体特征之一 A.注重小说“故事”的阅读习惯,使得学术界对古代小说与诗学传统的相关性研究不够重视, B.《诗经》的成功创作借鉴了楚骚传统,增强了作品的抒情性,让读者感受到多重震撼。 C.楚歌在古代小说中的运用,未必能增加小说的抒情色彩,有的只是满足了作者高明的观点。 D.中国古代小说的创作会与抒情相结合,穿插骚体歌和赋,使其抒情性充满民族特色。2.以下对原论点的相关分析不正确(3分)。a .基于对中西小说的认知,提出中国古代小说植根于诗歌抒情传统的结论。 B.文章以《勇传奇》和《楚辞》为例,旨在说明楚骚传统早已进入叙事文学领域。 C.文章的第三段用比较论证的方式,突出了被Sasao传统浸润的小说更有抒情性和文学性。d .文章第四段从三个方面考察了楚骚传统对古代小说抒情性的影响,具有思辨性。 3.根据原文内容,下列说法中有一项是不正确的(3分) 一、本文重新审视了中国古代小说与诗歌抒情传统的密切关系。有独特的学术潜质,b .有人认为“一个真正的小说家样有诗人的气质”,与本文的思路并不潇洒。 C.《楚骚传统与中国古代小说的抒情性》有很强的抒情性,是因为作者有一颗“诗意的心”,可以转移到作品中去。 D.古代史传叙事传统与诗歌抒情传统的交汇与融合,贯穿了中国古代小说发展史的始终。 (2)实用文本阅读(此题由3道小题组成,共12分)。阅读下面的文字,完成4~6题。 如果你喜欢喝茶,尤其是红茶,你应该注意到,当泡好的红茶冷却后,茶叶表面会形成一层薄薄的茶膜。当你用勺子触摸薄膜时, 它就会像浮冰一样散裂开,而且勺子表面还会沾上棕色的物质,有人说茶膜是炒茶用的油;有人说是茶叶本身的“植物油”或叶片含有的“蜡”:还有人说是茶叶制作过程中混入的浮灰…… 到底哪种说法正确呢?早在1994年,帝国理工学院两位化学家迈克尔和德格拉提乌斯就注意到了“茶膜现象”。迈克尔教授说:“只有知道苍腰是什么,以及它是如何形成的,才能有效消除它。”于是,他们通过扫面电镜、座谱仪等精密仪器分析实现,答题并不是一届“动膜”,而是空气,答多酚和碳酸钙离子在茶水表面相互作用后,形成了难溶的碳酸盐和氢氧化物的微小颗粒,它们衡着在有机物表面形成了薄膜,随小堆溶物的主要成分是碳酸钙。其余的是置杂有机化学物质在矿物质的混合物.水中的钢离子和碳酸氢级离子差诱导答理形成的关键因素。相反素钢离子互碰验袋粮离子其中一者并不能让菩膜“显优”,必须是两者同时存在才行。茶膜有时能看到,有时又看不到,两位化学家发现,当使用实验室的蒸馏水泡茶时,就不会有苍腹出现。这就说明泡茶用的水中的茶必成分是形成茶膜的关键因素。实验室的茶馆水和普通自来水最大的差别,就是自来水中会会有钙镁等离子,钙离子越多,就越容易形成茶膜,也就是说泡茶用水的硬度越高,越容易形成茶膜。机灵的小伙伴一定会想到,根据茶膜的多少,就可以检测家里饮用水的硬度了[除了水的硬度会影响茶膜的形成外,还有其他什么因素呢?两位化学家为了避免让茶水与空气中的氧气接触,他们在氮气环境中泡茶,发现在这种环境中泡的茶,很难观察到茶膜所以,只有在有氧气的环境中才会形成茶膜,茶膜的形成必然发生了氧化反应,语文试卷·第2页(共8页)瑞士苏黎世联邦理工学院博士研究生卡罗琳对“茶膜现象”也进行了研究,为了探究这品薄膜的转衬,她使用双锥界面流变仪从流变导角度分析了菩摸的力学性质,她用不同浓度的碳酸钙溶液去泡茶,有的时候肉眼看不到苍腰,但是使用洗发仪可以“看到”茶膜,这是什么原因呢?当茶服的弹性模量小于粘性模量时,茶膜使以液态形式呈现;当茶膜的弹性模着大于粘性模蚤时,某模就会以固态形式呈现,这时你轻微碰它一下,茶膜就会碎裂,你也许会有疑问,经常购买的柠檬红茶中就不会出现茶膜,难道说这是由于使用了丝冷水或者强烧氦气液茶?其实糖分或者拧檬汁会使苍猩变藻或者抑制其形成。但是喝奶茶时,有时却能看见苍雁,有时却又看不见苍腹,这是因为少量的奇奶会促进苍腹的形成,而大量的牛奶则不会让红茶形成苍膜。在全球范围内的茎叶消费品中大约有三分之二是红茶,另外30%是绿茶。茶的品种是由茶叶加工方式所决定的,例如发酵,氧化,碾压、蒸煮和干燥等方式.茶膜基本不会在白茶、黄茶、绿茶或轻度加工的乌龙茶晾凉后形成,只会在红茶上形成,这是因为红茶相较于其他品种的茶叶,是属于全发酵的,其发酵时间比较长,氧化程度在70%~95%之间。茶膜看上去脏脏的,像板了加油站旁边水坑里的“油膜”。让不少人“望而却步”,事实上,通过上面分析我们知道,茶膜只是附着在有机物表面的一些难溶小颗粒,它没有什么味道,也没有什么口感。对人体并无危害。(摘编自杨超《茶水表面有层“薄膜”,是茶脏了还是茶杯脏了?)4.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.茶精并不是一层“油膜”,而是难溶的微小颗粒附着在有机物表面而形成的薄膜,B.野娘茶膜形成的因素很多,如水中的钙离子或碳酸氢相离子就能够让茶膜“显现”,C.用不同的饮用水泡同一种茶叶,如果形成的茶膜越多,则说明泡茶之水硬度越高,D.茶膜弹性糖量小于粘性模量时,茶膜呈固态,肉眼可见:反之,肉眼看不见茶膜,5.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)A.作者从生活现象起笔,点出说明对象,接着列举人们对茶膜的猜想,然后分析茶膜产生的原因,条理清晰。B.“到底哪种说法正确呢?”“还有其他什么因素呢?”这些问句不仅引发读者的思考,还有承上启下的作用。C.作者用“你”“我们”等人称代词,平易亲切,既拉近了读者与文本的距离,又体现出科普文的客观真实。D.作者运用打比方的说明方法将茶膜比作浮冰,同时又多次列举数据进行说明,使文章生动具体、科学严谨。6.喝红茶时,如果想要减少“茶膜”,有哪些方法?请根据材料简要说明,(6分)(三)文学崇文本阅读(本题共3小题,15分)阅读下面的文字,完成7~9题。旧书贩门德尔[奥地利]茨威格“哦,我的上帝。可怜的门德尔先生,五六年,不,七年,去世已经有七年了,说起他们是怎么弄得他死去的,这真是件可耻的事情啊!”她激动地说。“从来没有人关心过他,从来没有人打听过他。”周所清洁女工施波席尔太太向我讲述了旧书贩门德尔的沉沦。语文试卷·第3页(共8页)门德尔因为两张寄往交战国的明信片,在集中营驻禁了两年多之后,于一九一七年获释压回维也纳,出了黑暗地狱的门德尔如何返回格鲁克咖啡馆,可以由施波摩尔太太向我描述了.“——关——、我信不过自己的眼睛了——他跌跌撞撞地走进了咖啡馆、灰白的脸色、灰白的头发,干瘦得叫人可怜。他什么书也没有带。只是用完全没种的,鼓出的眼睛瞪着前而发愣,他已不再是以前的那个门德尔了,”几十年来,这个怪人除去书籍以外对世事一无所知,对他来说,世上的一切现象,只有到了改铸成为铅字,才开始变成真实的,可是,在那个四周架着铁丝网的关押人的围场里,这双眼睛必定看到过可怕的事情、因为那对原先是滴溜转动的,闪闪发亮的眼球,已被沉重的眼皮遮住了,更可怕的是,偶或有人来请教他时,他慢才枯智竭地呆望着来人,人家对他说的话,他听不太懂,或者一听即忘,门德尔已不再是门德尔了、20年前,我说出自己想族的著作,门绝尔兹把左魏绢了一钩钟,膝盖、僵在念一份天形的书籍目垩似的,一口气没出二三十打书来,而且每一本都说明了出版地点、年份和大致的价格、年轻的我恼果了、这是个记忆力非凡的奇才,是一本有两条腿的百科词典或者乱罗万象的图书目录,可是啊、门他尔不再是世界奇迹,不再是一切图书的神奇的食引柜了:他不再被看作格鲁克咖啡馆的受誉,而是被看作一个讨人厌的,毫无用处的寄食者.新老板就是这么看待他的,在移交财产清单时,施担他哈特纳甚至把门槛尔作为这笔交品的一项则带义务托付给新老板古缺纳。但是,古特纳在还置新家具和程密的铝制柜台时,也接上了一刹这个车刹时期的钱石心肠。他只等着找到一个偿口,把这个从清晨到夜晚独占一张桌子,一天总共只喝两杯咖啡,吃五个面包的家伙清扫出去.良机快来了,因为门德尔积蓄下来的最后的钞票,在通货膨胀这台碎纸机中被磨成了铅末,他的主顾们也互散了。再去当旧书贩,爬楼梯,按门逐户地收回书。这个疲乏的人已经没有力气了.不幸的事情发生了,领班躲在圈大炉的挡板后面,眼看门抱尔偷偷从来旁站起身来,走进前室,飞快地从面包篮里拿出两个小面包,饿慌了似的一下子塞进嘴里,于是,领班当场把他逮住,马上向古詩纳先生报告了此事。“多么悲惨啊!“挑波席尔太太是这样形容他的离去的.“我永远忘不了他是怎样站起妻来的,脸色煞白.像一条毛巾,他来不及把大衣穿上,虽说是在一月里,您是知道的,那一年可冷得!他吓坏了,连书都忘在桌上了。我还想说上去给他呢,可是他已经跌跌撞撞地出了门,我不敢到街上去,因为古特纳先生站在门口,冲着他的背影破口大骂,过路的人都站住了。围拢来,是啊,真是可耻。我羞愧得要命!这种事情老施坦德哈特纳先生是做不出来的,他不会因为几个小面包把人撵走的,他在的话,门德尔白吃一辈子都行。她空得十分激动,翻来覆去地讲这件丑事,讲施理德哈特纳先生是不会这样的。我不得不问她,我们的门德尔后来怎样了。这时,她失去了常态,愈加激动了,“我总是想,如果我知道他住在哪里,我会给他带些暖和的东西去的,因为他能从哪儿去挣生火和吃饭的钱呢?就我所知,他在世上没有亲戚,“可是,一天清晨,七点半,对,在二月间,我正在擦黄铜窗栏杆,突然。门开了,您知道,他总是迷迷糊糊,歪着身子挤进来的,可是,这一四不同了。他东倒西歪、一双眼睛想闪怒闪.只剩下骨头和胡子了!我喊他:‘门德尔先生!'他抬起头来,两眼发发,这一眨眼的工夫,他准是什么都说起来了,因为他马上打了一个哆嗦,开始发抖,不只是手指好,不、全身都抖,他又急急忙忙朝门口跌撞过去,到了门口,他摔倒了。我们赶紧打电话给急救结,他在发烧。晚上,他就死了,肺炎、高烧,这是医生讲的。他还讲。门德尔来我们这里时,已经失去了知觉,只能是睡着觉的人才会这样进来的,我的上帝,一个人三十六年天天这样坐在这儿,这张桌子可不就是他的家了。在这位老妇人面前,我感到羞愧,她单纯地、却又最富人情味地忠于这位死者,因为她,这个未受过教育的女人、至少保存了一本书。为了更好地纪念他:多少年来我一直把旧书贩门烧尔忘在了脑后,而恰恰是我,应该知道,人们写书只为越过自己的生存去同众人建立联系,并维护自身来抵御一切生命的严酷的对立面。(有删改)语文试卷-第4页(共8页)云南升级学堂17.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)A.施波席尔太太认为,[》德尔偷吃面包的行为是可耻的,为他的沉沦而感到羞愧,可见她是一个明是非、富有正义感的人。B.门德尔的钞票“在通货膨胀这台碎纸机中被磨成了粉末”,这一细节交待了他陪入用境的又一原因,暗示了战争的残酷。C.小说结尾,作者由门德尔的人生遭遇生发开去,通过“我”的反思。揭示了人们写书的目的与价值、启人深思,深化主旨。D.小说与鲁迅的《孔乙己》较为相似,都描写了底层知识分子的悲惨遭遇,表现了作者对现实的强烈批判和人道主义精神,8.小说在塑造门德尔这一人物形象时,多用对比手法,请结合文本简要分析。(6分)9.作品是怎样叙述门德尔的故事的?请结合文本简要赏析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题共4小题:19分)阅读下面的文言文,完成10~13题。唐武宗践祚,召淮南节度使李德裕入朝,以李德裕为门下侍郎,同平章事,李德裕入谢。言于上曰:“致理之妻,在于卿群臣之帮正,夫邪正二者,势不相容,正人指邪人为邪,朝人亦指正人为形,人主讲之甚难,臣以为正人如松柏,特立不倚;郡人如藤萝,非附他物不能自起,故正人一心事君,而郡人党为朋党,陛下诚能慎择贤才以为宰相,有奸同者立黜去之,常令政事皆出中书,推心委任、坚定不移,则天下何忧不理哉!”义曰:“先帝于小过皆含容不言,日累月积,以至祸败,兹事大误,愿陛下以为戒!夜等有罪,陛下当面诘之,事药无实。得以辞明;若其有实,辞理自穷。小过则容其微改,大罪则加之诛逢,如此,君臣之际无疑闲矣。”上嘉纳之。初,知枢密刘弘逸、薛李校宠于先帝,仇士良恶之,武宗之立,非此二人及宰相意,故宰相杨嗣复出为湖南观察使,宰相李旺出为桂管观察使,士良恩滞以逸等于上,功上险之,乙太、赐弘逸、李棱死、遣中使就潭、垃州诛嗣复及廷,户部尚书杜惶奔马见李绝裕曰:“天子年少,新即位,兹事不宜手滑!”李德裕与崔洪等三上奏,以为:“嗣皇旺等若有罪恶包重加重贬必不可容亦当矣,行讯勒俟罪状著白诛之未晚令不温乎臣等道遣使诛之人情莫不累骇悲开延英赐对垒晴时,开延英,召李德裕等入。李德裕等泣涕极言:“陛下宜重慎此举,毋致后悔!“上曰:“朕不悔!”三命之坐,亭德裕等曰:“勿使既死而众以为冤,今未奉圣旨,臣等不敢坐.”久之,上乃曰:“特为卿等耨之,”更朕嗣复为潮州刺史,李珏为昭州刺史。诏:“自今臣下论人罪恶,并应请付御史台囊问,毋将乞留中,以杜诔那,“(节选自《资治通鉴·二百四十六卷》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.嗣复/珏等若有墨恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞮/诶罪状著/白谏之未晚/今不误干臣等/遭遭使诛之人/情莫不震疲/愿开廷英嘱对/B.嗣复/珏等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟罪状著白/诛之未晚/今不谋于臣等:達遺使诛之/人情莫不震族/愿开延英赐对ιC.嗣复/珏等若有罪恶/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟攀状著/白诛之未晚/今不谋于臣等/速遣使诛之/人情莫不震骇/愿开延英/赐对/D.嗣复/班等若有罪祸/乞更加重贬/必不可容/亦当先行讯鞠/俟墨状荖白/铁之未晚/今不谋于臣等/遽遣使诛之人/情莫不震骇/彪开延英/赐对/语文试卷·第5页(共8页)11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)A.毁祚,亦称“毁弥”,指即位、登基,“祚”指皇位,还有领分之意。B.出,指离开京城,前往外跌借官,一般是遭遇贬谪,与入京为官炯对。C.随时,十二时辰之一。即申时,又名夕食,是古人第一次进食的时间。D.朝史台,中央行政监察机关,存称宪台、乌台,负责纠察、弹劾官员。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.李德格在得到武宗任用后积极进言,认为君王应当以是否结党来分辨大臣的常正,任用贤才,并真诚、坚定不移地信任他们。B.李德将认为,君王如果认为臣子有过错,不能容忍不说,而要当面质兵,给臣子申辩的机会,这样君臣之间才不会产生猜疑,C.唐武宗即位并不是先前两位宰相杨副复和李珏的本意,后来武宗派凉官读杀两人、李德裕与崔珙等官员多次上书,坚决反对。D.唐武宗宽恕了杨嗣复等人的过错,并下达诏书;从今以后百官奏论他人罪行的奏章,不得留在宫禁中,而应交付御史台核查。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语,(10分)(1)陛下诚能慎择贤才以为宰相,有好两者立黜去之。(2)小过期容其惨改,大器则加之诛溃。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题.9分)阅读下面两首诗,完成14~15题。夕阳南唐李中影未沉山水面红,遥天两过促征鸿。魂销举于不回首、阑雁槐花驿路中,落日[满]袁枚落日金盘大,遥山未敢吞。松根明细草,天外表孤树。似写衰年意,烦惊敲客魂。今宵新月好,未必便黄昏。14.下列对两首诗相关内容的理解与分析,不正确的一项是(3分)A.雨后的傍晚。夕阳把水面映照得一片通红,大雁掠过天边,寻找栖息之所。B.赶考的举子在驿路上匆匆前行,而路旁的槐花则在夕阳的余晖中悠闲自在。C.“金盘”“未敢存“用比喻和拟人手法,写出夕阳即将落山时的雄浑壮观。D.在落日的余晖中,松根向细草表明着心声,天边的村庄被映照得格外分明。15.两首诗都写夕阳,各自表达了诗人什么样的思想感情?(6分)语文试卷,第6页(共8页)(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)16.补写出下列句子中的空缺部分.(6分)(1)《生于忧患死于安乐》中,孟子认为一个国家如果“____,就会有覆灭的危险,(2)荀子在《劝学》中以螃蟹作反例:它虽有六跳和二螯,然“只因“(3)杜甫的《登高》中“_,描绘出一__”两句用落叶和江水,描绘出一幅寂寥空间的画面。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用[(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成17~19题。《感动中国2021年度人物颁奖盛典》播出后引发了全社会的““盖茨呐,观众对其赞誉有加,称之为“一部中国人的年度精神史诗”。2021年,中国发生的每一个重大事件都能从当选人物身上找到现实的印记,祖国取得的每一个成就都能在个体春斗的讲述中得以生动地体现,百姓关心的每一个民生话题都能从节目___的人文关怀里听到真诚的呼应,当一张张至刚至伟的面孔点亮屏幕,当一个个至真至柔的故事照亮时代,无数观众热泪益驱,(),这些___的个体,就像是茫茫人海中一个个似曾相识的身影,普通而平凡地生活在你我的周围,他们的经历面新艰辛、___,属于他们的故事可歌可泣、难以复制。但,他们或倾一己之力,或践一生之诺,毕凡的行动和卓越的成就,驱散着漫长冬季的寒意,传达着超越时空的向上力量,为初春的大地播撒下温暖的种子。17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(1分)A、热烈无处不在有声有色千回百转B.激烈无所不至有血有肉千磨百折C.激烈无所不至有声有色千回百转D.热烈无处不在有血有肉千磨百折18.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)A.人们不仅看到了一幅壮剑雄浑的时代画卷,而且看到了画卷中脚厉奋发的个体B.人们不仅看到了一幅时代画卷的壮阔雄浑,而且看到了画卷中个体的弹厉奋发C.人们不仅看到了画卷中焯历奋发的个体,而且看到了一幅壮阔雄浑的时代画卷D.人们不仅看到了画卷中个体的牌厉奋发,而且看到了一幅时代画卷的壮阔雄浑19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)A.非凡的行动和卓越的成就,驱散着漫长冬季的寒意,为初春的大地播撒下温暖的科子,传达着超越时空的向上力量。B.非凡的行动和卓越的成就,驱散着漫长冬季的寒意,传递着超越时空的向上力量。为初春的大地播撒下温暖的种子。C.用李凡的行动和卓越的成就,驱散着漫长冬季的寒意,传递着超越时空的向上力量,为初春的大地播散下温暖的种子。D.用非凡的行动和卓越的成就,聚散着漫长冬季的寒意,传达着超越时空的向上力量,为初春的大地播撒下温暖的种子。语文试卷·第7页(共8页)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,11分)阅读下面的文字,完成20~21题。4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功看陆,被称作“感觉良好”乘组的“神十三”航天员翟志刚、王亚平和叶光富结束“太空出差”,回到周刚平年之久的地球,为我国迄今聂长一次太空载人飞行画上圆满句号,神舟十三号载人飞船送回。首次采用快速送回模式,将返回所需时间由以往的11个飞行圈次压缩至5个。因此,神舟十三号载人飞船不仅是目前我国在轨驻留时间最长的一团。神舟十三号飞船安全着陆的关键是_2_。首先,速度控制要恰到好处,神舟飞船在轨道上运行的速度大约为7.8千米/秒,要确保航天员的安全。就必须对返回地球后的最终差径速度进行控制,其次,温度控制要适中。当返回舱进入大气层后,与空气发生剧烈摩擦,舱体表面局部温度可达上千摄氏度,要依靠防热结构控制好舱内温度,再次。②_.为使返回枪着陆在指定区域,必须对飞船着陆点的精准度进行控制,20.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。(6分)21.请指出第一段中三处引号的作用。(5分)(1)“感觉良好”__(2)“神十三”(3)“太空出差”___四、写作(60分)22.阅读下面的漫画材料,根据要求写作。(60分)一边破碎一边前行(选自“小林漫画”)请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章,体现你的感悟与思考。要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息:不少于800字。语文试卷·第8页(共东页) 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