VR教学、5G课堂天津智慧校园让学生更乐学,5gvr智慧教室

从一块黑板和粉笔到今天的教室投影仪和VR虚拟教学。在显示屏上，地形特征通过三维效果呈现。近日，记者走进天津市第二新华中学，通过创新教学，曾经枯燥难懂的地理课，变成了学生们热情有趣的课堂。

创新地理课堂

八年级地理老师王说，地理课有很多内容需要抽象思维和推理计算。借助人工智能教学方法，可以让课本上的平面内容活起来。学生非常喜欢这种学习方式，学术素养得到了很大的提高。

智能的应用场景不仅仅体现在课堂教学上。据工作人员介绍，校园内设置有自助借阅机和阅读亭。师生可以凭卡自主借阅和体验互动阅读，还可以参加阅读沙龙、论坛等活动。这样才能实现阅读内容、阅读情境、阅读水平、阅读方式的智能优化，完成从“浅阅读”到“智能阅读”的转变。

智能阅读亭

“通过智慧赋能，实现均衡优质教育的目标，让师生在充满活力的智慧生态中拥有内生动力和能力。”据马建伟校长介绍，目前，学校已建成人工智能学习中心，开设了机器人、机械臂、人工交互智能体验、虚拟现实等不同层次的课程。针对不同的年级。“我们将人工智能纳入了教学计划，从而激发了学生学习人工智能的兴趣，构建了独特的人工智能课程体系。"

在非遗课堂上，记者看到，依托5G技术在教育中的应用，邀请名师将福建南平建盏、天津工业大学陶漆器制作工艺等“非遗”项目引入课堂，让学生足不出户就能感受到非遗文化的魅力。

自助书柜

在书法课堂上，通过智慧书法课程，传统的书法教学形式发生了新的变化。学生通过实时高清视频学习，掌握老师的写作技巧；教师可以通过学生的模仿迅速做出评价和指导。在学生书法学习的智能终端中，有丰富的写字板资源，可以让学生根据个人兴趣选择不同的书籍资源进行学习。

马建伟表示，在人工智能的大背景下，学校不断探索直播教学平台的建设，通过自研平台将直播常态化。通过“专送教学”实现与甘肃平凉“思政”教学的有机融合；通过“专送班”的形式，实现了天津、甘肃“同堂课、同一个名师”的思政课教学模式。(记者姚坤森)

资料来源：Guangming.com