第2辑规则+历史-2022年高考作文高频主题必背范文24篇,历史高考作文范文和解析

第2部分：规则的历史

(03)高考高频主题的“规律”

某科技公司老员工黄姐，因为上班时间接到老公电话30秒被辞退。黄姐不服，公司在赔偿了3万元后依然坚决辞退。该公司负责人表示，这是因为公司刚刚制定了新规定——。任何人在工作期间使用手机都将被解雇，所有员工都已签字批准。

对此你有什么看法？请结合材料内容，结合自己的生活写一篇文章。要求选好角度，确定立意；风格鲜明，白手起家的标题；不抄袭，不抄袭。

写作指导

这是一个时间紧迫的材料组成。材料内容是公司辞退违规使用手机员工的事件。从不同角度关注想法，但从认同公司的角度来看，想法是“没有规则，没有方圆”，“制度建立了就要执行”。从对立的角度来看，理念是“学会变通”和“不要记仇”。综合来看，意味着“实施细则也需要修改”。站在“黄姐”的角度，想法是“要遵守规则，尤其是已经签了制度的，一定要严格遵守”。也可以从整体上分析“规则与人情”的关系。写作时要注意从对事件的分析中提出自己的观点，然后联系真实事件展开，使文章有针对性、有深度。

背诵一篇范文。

请尊重规则。

请敬畏规则，否则他们会抛弃你。

3354题词

规则无处不在。孟子曰：“不守规矩，不成方圆。”一只断了的风筝不会自由，而是会一头栽进土里。如果是规则，就必须遵守，否则得不到正的结果。

家庭生活中有家庭生活的规则，如作息制度、卫生要求、礼貌习惯等。社会上有社会生活的规则，比如交通规则，公共秩序。规则虽然不起眼，却无处不在，时刻影响着我们的生活。

在一份工作中，一个领导者需要阅读世界地图和一些书籍。他的秘书给文化馆打电话，说有个领导要看世界地图和其他一些书。接电话的同志回答说：“我们有规定，书是不能外借的，所以请你自己来。”领导冒雨去图书馆借书。当接电话的同志看到站在他面前的人是周总理时，他感到非常遗憾，但总理亲切地对他说：“不管你是谁，都要遵守制度。”

在生活中，我们应该遵守许多规则。人之所以成熟，是因为自觉不自觉地把自己放进了“规则”里。不管是谁，规矩就是规矩，大家都要遵守。伟大的周总理用自己的行动告诉我们规则的重要性。

有一次列宁去理发。当时有很多人在等着理发，但是时间很宝贵。他没有接受其他同志先理发的要求。他笑着对大家说：“谢谢同志们的好意。但是，这样做是不对的。每个人都应该遵守公共秩序，理好发。”他说完，在最后一个同志身后排队，耐心等待理发。

正是有周总理、列宁这样遵守规则的人，才有今天更多和谐的场面，才有我们今天和谐美好的社会环境。

一位父亲带着他的孩子们去钓鱼。河边的牌子上写着：“钓鱼时间是早上9点到下午4点。”父子俩从早上开始钓了很久，终于钓到了一条大鱼。他们很开心。突然，父亲看了一眼手表，严肃地对孩子说：“现在是4点12分。按照规定，我们只能捕到四点，所以必须把这条鱼放回河里。”虽然孩子不情愿，但父亲最后还是毅然把鱼放了回去。

规则本身没有美感，但只有人们自觉遵守规则，才能有和谐有序的景观，才能显示出规则的效益和美感。父亲用行动教育孩子：每个人都应该遵守规则！

尊重规则是一种态度，尊重规则是一种方式，让我们的生活和谐有序，让我们的世界和平美好。

害怕规则就是害怕自己！

(04)高f的“历史”

(1)前车已盖，后车不明多，如何安睡？—— 《荀子成相》

传统是巨大的阻力，是历史的惯性。3354恩格斯《社会主义从空想到科学的发展》

提起过去的人失去一只眼睛，忘记过去的人失去一只眼睛——索尔仁尼琴

以上材料引起了你怎样的感触和思考？请写一篇关于它的文章。要求自选，明确问题，拟定标题；不抄，不抄；不少于800字。

写作指导

(1)“前面的车已经盖了，什么时候换还不知道。”它强调过去的失败应该作为一个教训。

“传统是巨大的阻力，是历史的惯性”，强调要发展就要打破传统中的一些消极因素。

强调不要沉迷于过去的荣耀或痛苦，更不要忘记过去的教训。

综合三份材料，找出其中矛盾的统一性，进而提炼出全面正确的观点，针对“成功、发展、光荣、失败”的关系。

背诵一篇范文。

前事不忘，后事之师；一个人从过去学到的教训可以指导他的未来

西伯利亚有一座白色雕塑，全是纯白色的。他们以自己为荣，小心翼翼地梳理自己美丽的羽毛，生怕被玷污。然而，正是这种习惯害了他们。猎人在它们周围撒上煤灰，就能轻易地抓住它们。但更悲剧的是，它们的后代没有吸取教训，一如既往的守护自己的羽毛，导致种群数量减少。白雕的故事告诉我们，虚荣和只为外表的珍惜伤害了他们，但更重要的是，他们的后代不会吸取教训，继续这种生活习惯，这是可怕的，可悲的。

向别人学习，就能知道得失。这是唐太宗总结的历法。

史教训，作为中国历史上数一数二的明君，想必他自己也能牢记这个教训。历史上有许多教训需要牢记，有许多准则需要去遵守，而特别强调“以人为鉴”这一点，说明吸收前人的教训是极为必要的。唐太宗帮助父亲推翻了荒淫无道的隋炀帝，建立了唐朝，他深知荒淫无道的下场，才会立志做一代明君，保证李唐江山永不变色，谓万古流芳。

反观隋炀帝，隋朝建立仅仅十余年，当初他帮助父亲灭掉了南朝的陈国，对陈后主的荒淫无道、纸醉金迷的生活也不是不了解，可他却没有吸收教训，依旧做了一个暴君，最终落得一个社稷破碎、身死人手的悲惨下场。何者？“仁义不施而攻守之势异也”。

以史为鉴，可以知兴替。“秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”。杜牧《阿房宫赋》的总结可谓精辟。人们都只顾眼前，并未追溯过去，反思古人，甚至连自己以前犯的错误都无法转化为经验教训，不可谓不悲哉！人不犯错误就不会进步，但犯了错误不知道总结吸取教训，也只能徒增伤疤而已，这样只能取得事倍功半的效果。正如“鞋子合不合脚，只有脚知道”一样，一个国家走什么样的发展之路，这要看这个国家的历史发展状况，才能展现其未来。日本国作为二战的战败国，联合国对其是有约束的，而当今，新任领导人安倍上任以来，大肆夸大中国威胁，渲染别国无力，目的是想恢复集体自卫权，复辟军国主义。他的这种做法，打破了亚洲乃至世界和平的格局，激起周边国家的军事竞赛，给亚洲以及世界和平带来隐患。

以史为鉴，可以知兴替。只有不忘历史，才能珍视和平，开拓美好的未来。