关注新高考丨甘肃省高考综合改革和现行高考有何不同,甘肃实行新高考

来源：甘肃广播电视台-丝路明珠网

9月15日上午，记者从省政府新闻办召开的新闻发布会上获悉，自2024年起，我省普通高校招生实行统一高考和普通高中学业水平考试相结合，参照普通高中学生综合素质评价录取模式。统一高考科目为语文、数学、外语，不分文理，每年根据国家统一安排进行。这意味着今年秋季入学的高一学生将不再分文理。

据了解，自2024年起，我省高考综合改革实行“3 1 2”模式，“3”即：语文、数学、外语三门统一高考科目。其中，外语科目考试由听力和笔试两部分组成；“1”和“2”为选考科目，其中“1”表示：从物理或历史中任选一科；“2”的意思是：从思想政治、地理、化学、生物中选2科。

与现行高考相比，甘肃省综合改革有四大变化：

不同的目标

“312”模式既体现了物理、历史的基础作用，又突出了高校不同学科的要求，更加注重学生的个性发展和人才培养。

不同的帐户组合

“3 1 2”模式，学生可根据个人爱好、兴趣、特长以及拟报考学校的专业招生要求，在1 2种组合中自主选择，增加了考生的选择性。传统文科学科只有两种固定组合。

考试安排不一样。

“3 1 2”模式，语文、数学、外语为全国统一高考科目，由国家统一组织。所有考生使用相同的试题，数学不分文理；物理、历史、思想政治、地理、化学、生物为选考科目，由省统一组织，与统一高考同时举行。每个科目单独考试，考试时间为75分钟。

不同的录取方式

在“312”模式中，普通高校招生以“两基一参”为基础，即根据全国统一高考成绩、普通高中学业水平选考科目成绩、学生综合素质评价择优录取。高职院校实行“文化素质与职业技能相结合”的评价录取方式。在现行高考制度下，普通高校招生以全国统一高考成绩为依据。

总的来说，高考综合改革实施后，会带来五个方面的好处：一是更有利于学生全面的个性发展。二是更有利于全面推进高中新课程改革。三是更有利于扩大高校招生自主权，创新人才培养模式。第四，更有利于促进教育公平。第五，更有利于国家科学选拔人才。

来源：甘肃广播电视总台视听甘肃

记者：魏军

编辑：许

主编：李雅君

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