目前，浙江、湖北、湖南等21个省市已实施新高考，2024届考生(现高一)陆续选课。但是教育部最新公布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引》，对考试的要求有了很大的变化。

下面从部分省份和高中最新公布的选考数据，选考组合中可选专业的覆盖率，选考的考虑因素，注意事项等方面为你解读趋势，看看你选对了科目没有。

一、2024届最新选科组合本科专业覆盖率

注：根据甘肃省新公布的选考科目要求，适用于已经实施新高考的山东、北京、江苏等21个省市。

《物理化学》选修要求的比例明显增加。

2024年“物理化学其他”组合专业覆盖率在95%以上，其他组合专业覆盖率下降到50%左右。“3 3”或“3 1 2”模式中的一些热门组合在新档中，优势明显减弱，比如“物理生物地理学”。

《物理化学》是大部分农、理、医专业的必修课。

除了心理学、建筑学、地理科学等少数专业不需要物理化学外，计算机、数学、临床医学、植物生产等理工农四大类大部分本科专业都需要上物理化学。几乎被物化束缚，一些一流高校的心理学、建筑学也要求“物理化学”，比如南京大学建筑必须物化，北师大心理学必须物化。

政治必选三大类。

在法学的学科类别下，公安(包括治安、侦查等。)、政治学(包括政治学、外交学等。)和马克思主义理论(包括思想政治教育等。)都被要求选择政治。如果以后想提前报考公安司法类院校，建议选择政治。

二、部分省级中学选科数据

2024年浙江某校选课；

湖北六中2024届选课；

p>湖南2022届考生T8联考选科数据：

>>物理人数上升明显

湖南省2022届参加T8联考考生中，6万多人选物理，近3万人选历史，湖北、浙江高中选物理人数也是远高于历史。未来选物理的人数很可能继续增加。

>>学生选科“物理+化学”成主流

教育部最新发布的本科专业选考科目要求中，“物理+化学”限科要求占比很高。不管已公布的安徽、江苏、浙江、湖南等省最新选考要求，还是以上中学选科情况，都“物理+化学”组合已成为选科主流，例如以上中学物化选考人数占比超80%。

>>“物化政”组合热度上升

从数据看，物化政组合热度上升，浙江某中学选考物化政的人数占比18.33%，位列第三，湖北部分中学也专门开设“物化政”班级。这与近年来考研、考公、报考公安思政类专业热度上升息息相关。

三、选科的考虑因素

通过以上分析，可能有同学觉得选物化可选的专业数最多，就想选物化；也有同学打算跟着好朋友选。这样仅凭组合能报考的专业数量、跟风选科的方式都是不建议的，选科是一个多角度分析的过程，应立足自身发展，理性选科。

>>学生要对自己的未来有初步规划

专业性强的职业与大学专业有对应关系，即学生读了相关专业，未来才能从事相关工作，才有更好的发展。学生可以从兴趣、性格、天赋能力、价值观等几个方面综合确定未来职业。

>>高校专业限科要求

新高考下，很多高校专业会对高中学科提出要求，若学生没有参加对应学科的选择性考试，就无法报考该专业。例如计算机类专业一般要求选考物理和化学，语言类专业大部分院校无科目要求。

>>优势学科

想要进入好大学就读，就需要考高分。学生可以根据学习兴趣、考试成绩及排名等情况，找出优势学科。

>>本校师资及选科组合特点

各高中的师资不同，部分高中无法重点建设所有学科组合；有些学科组合报考人数较多，想拿高分不容易。学生需在符合自己专业方向的前提下，选择本校重点建设或能发挥自身优势的科目组合。

四、选科还需注意的4个细节

>>判断各科成绩实力，不看分数看排名

新高考中，“3+3”模式是语数外按卷面分计入总分，其他科目是在排名的基础上换算成赋分成绩计入的；“3+1+2”模式是语数外、物理/历史按卷面分，其他科目是赋分。

（上海等级赋分情况）

简单来说，赋分的科目不能仅从卷面分来判断学生单科的竞争力，而是要在平时考试中，关注各科在年级内的排名，排名越前，竞争力越强。同样的，高考是在全省考生中排名，排名越前，被赋予高分的概率就越大。

>>卷面分计入总成绩的科目是提分关键

新高考，考生的等级赋分科目，只要参加高考，至少能获得最低等级赋分。以上海为例（“3+3模式”），选考科目总分210分，占总分660分的32%；但选考科目最低等级对应分数为40分，参加高考三门就能得120分。

即三门选考科目真正需要竞争的总共只有90分，只占总分的13.6%；而语数外共450分，占总分的68.2%。

（上海新高考各科成绩分数占比）

从这个意义上看，赋分使得学生之间选考成绩差距进一步缩小，提高总分，“3+3”模式，语数外成绩更关键；“3+1+2”模式，语数外+物/历4科成绩更关键。

>>成绩层次不同，选科策略不同

物化生组合的专业覆盖率高，但并不是所有人适合，新高考下选这一组合的学霸居多，竞争激烈。各科均衡发展的学霸，可关注下选考人数较多的科目。

成绩一般的学生，在考虑未来专业前提下，选择擅长的科目，努力提高成绩是关键。

>>家长可引导孩子选科，但不“包办”

家长关心孩子的未来，选科这么重要的事情，很自然就想和孩子一起探讨，做决定。

这个过程中，家长可了解新高考等级赋分制的特点，研究孩子每次考试的单科排名，让孩子做职业倾向测试，尽早确定志愿方向和选考科目；但注意，若出现意见分歧时，家长应重引导，倾听孩子的想法，而不能专制，“包办”选科。

最后，选科组合没有“完美”一说，适合自己的，就是最佳选择。

对于新高考选科，学生要结合未来的规划、优势学科、高校专业限科要求、本校师资、选科组合特点等方面，综合考虑，才能选择出适合自己的选科组合。

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