高中文理分科改为六选三高中生该如何选择,6选3高中文科怎么选

00-1010既然文理不分科，那么肯定有很多人有疑问。

不把文科分成学科，是不是意味着培养全才是大势所趋？

文科分科失败会对大学选择的专业范围有影响吗？

文科分科是不是更高级的教育方式？

个人认为在未来，全面发展的人才将是国家培养的重点。无论是文科还是理科，都不应该放弃。企业更看重一个人的综合能力。个人突出优势会是加分项，但绝不是决定性项。以前都说理科生智商高情商低，文科生智商低情商高。在我看来，情商和智商都是一个人必备的。我们要有很高的情商和智商，这样才能满足未来对人才的需求。

文理分科就是把物理、化学、生物当理科，政治、历史、地理当文科。科学更倾向于逻辑、计算和推理；文科更倾向于记忆、分析和思考。

文理分科有一个严重的弊端。就是培养出来的大部分都是偏科严重的人。可能在某些方面很强，但是一旦离开这个领域，就会很迷茫。这是一个很现实的问题。未来需要的人才，既要有共性，又要有特殊性。意思是，你在某个领域有很高的造诣，但其他方面不精通只能知皮毛。

00-1010文理不分科。学生在物理、化学、生物、政治、历史、地理六门课程中随机选择三门。

学习，这也将是高考的科目。更简单的说，就是“六选三”。

不文理分科意味着学生可以有更多的选择。但是，这样会给大学选专业带来麻烦吗？

我也这么认为因为大学有些专业需要高中的基础。比如一个医生。医生需要打好生物和化学基础。说到文科，高中的孩子只需要选择文科或者理科。但是，如果以后想当医生，一定要选生物和化学两门课。这意味着你在选择高二的时候，一定要考虑大学的专业。一个高二学生很难做出这样的选择。

比如高中选生物地理物理。大学应该选什么专业？学这三门不相关的课程，大学选专业也是挺难的！这肯定会让合适的大学很难选择专业。

从以上两点可以看出，文理分科要求学生在高中阶段就要考虑大学选择什么专业。这就需要学生对自己的未来有一个清晰的规划。

不文理分科的好处是学生可以根据自己的兴趣选课，相当于在大学里选课！学生不再受文理限制，喜欢物理和政治的学生可以同时学习这两门课程。而且一些不擅长的科目可以有选择的避开。

比如我一开始选了理科，但是我生物不好，而我喜欢地理，但是我没有别的选择。我只能硬着头皮学。如果现在六选三，我会选物理，化学，地理。那我的高考成绩应该也不一样吧！

00-1010那些要上高中的同学们，你们要做好准备了。说不定你这一届会突然出现改革，防不胜防。我们必须做好准备。