2016全国卷I高考满分作文欣赏成绩如叶勿一叶障目,成绩如叶,勿一叶障目高考满分作文

作文题目：材料作文

2016高考全国卷1作文题目是漫画作文：

a第一次测试被奖励100分，第二次测试被打98分；学生B第一次考55分被打，第二次考61分被赞。根据要求，用这篇漫画材料写一篇不少于800字的文章。要求：根据材料的内容和意义，选择好角度，确定立意，明确风格，做出自己的标题不允许抄袭。

成就像一片叶子，但不是叶子。

在漫画中，第一个孩子得到的奖励是一个吻，得分为100分，然后是一个耳光，得分为98分。第二个孩子给了手印55分，然后给了一个吻61分。看完漫画后，我不禁深思起来。仅仅因为分数上升或下降，或者给予奖励或惩罚，真的有失偏颇。其实孩子就像一棵成长中的树，成绩就像树叶。你真的不必因为孩子的树上长出了一片漂亮的叶子而欣喜若狂，更不必因为一片不好看的叶子而全盘否定甚至打架。不要被一片树叶蒙蔽了双眼。

在孩子的成长中，不仅仅是学习，还有分数，要有“诗和远方”。但是在唯分数论的语境下，要求孩子拼命追求分数的提高，根本不能退步，甚至每次都在要求满分。这和养速成鸡有什么区别？鸡不会生病，只是在激素和饲料的作用下疯狂快速生长，这是违反规律的。孩子的成长需要经历快乐，也需要经历困难和挫折。他要知道在学习的过程中如何努力，也要知道每一次努力都不能马上进步。他应该知道进步不一定马上体现在成绩上，成绩的起伏是正常现象。他只有再接再厉，积蓄力量，才能成就更好的自己，才能绽放生命之花，结出生命之果。家长作为孩子一生中最重要的人，怎么能就这么随便打分，而忽视孩子的综合评价呢？孩子如树，成绩如叶。父母不应该被一叶障目。

同样，在中国，面临升学压力的中小学，往往被成绩蒙蔽了双眼。比如对老师的评价是片面的，我们往往只看老师带领的班级某个学期期末的考试成绩来评价一个老师。我们常常看不到老师们平时的付出和辛酸的泪水，更难以理解大多数老师奋斗在教学一线的痛苦。同样，教师的教学，不仅要有分数，还要有理解和欣赏，还要有“诗和远方”。老师像树，成绩像树叶。不要让一片树叶遮蔽了你的学校。

而且，商人逐利没有错。如果眼里只有这份他想要的利益成绩单，就会被这份树叶般的成绩单蒙蔽，看不到自己应有的诚实、良心和本该高悬于商人逐利活动之上的“义”。才会出现地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。再比如过于看重GDP值的成绩单，而忽略了国民文明水平的整体提升、道德素养的丰富等更重要的问题。这些都是过于关注兴趣成绩单容易被蒙蔽的结果。成绩和利益就像树叶。不要让一片树叶蒙蔽了你的双眼。

当然，人也不能免于被外物蒙蔽，任何事物也需要一定的量化衡量标准。但不能只看到数值而看不到全面性和整体，可以有更全面、更多样的评价标准和评价方法，从而更好地避免盲目性。