高考取消英语损失最大的是穷人家孩子俞敏洪的观点很新颖,高考废除英语的可能

最近，关于高考是否应该取消英语的讨论在网上突然变得火热起来。大家都提出了全国人大代表、中国育华教育集团董事局主席李光宇的观点。其实这是他两年前在两会上的观点。

但是，如果高考真的取消英语，穷人家的孩子可能受害最大！余曾经表达过这样一个观点，单看这个观点确实很可笑，但是如果看余的解释，我觉得他说的也有道理。

余是这样说的：如果英语真的被废除，可想而知，学校里教的越少，学生和家长就越需要寻求课外的“补充”，他们愿意付出的代价就越大。对中国社会和未来都不是一件好事，对普通家庭来说更是灾难性的(越是富裕的家庭，越有能力在校外“补上”，穷人家的孩子可能负担不起)。

我完全同意这个观点！我的观点和余一样：英语可以降分，但不能取消！

第一，英语作为主科，使得高考不公平。

我在重点高中工作多年，对城乡学生的英语差距深有体会。我们学校有三个校区，其中一个是走读校区。学生都是市里的，另外两个是寄宿制校区。学生大部分是农村的，老师基本都是轮换的。同组教师在城市校区，英语教学水平遥遥领先，在所有学科中排名第一；到了另外两个校区，成绩马上就下来了。即使是三大学科之一，学生和老师都很重视，在所有学科中的排名也只能是中游甚至更低。

我在市校区上文科班。班里29个一般文科生(其他都是艺术生)。其中，高考英语成绩在120分以上的有22人，高考英语成绩在140分以上的有5人。对于农村学生来说，英语120分以上就算高分，极少有学生能过130。至于英语成绩140以上的，我没见过。

这些农村学生并不努力，而是从小缺乏好的资源。很多同学的数学和物理成绩都很优秀，但是单单英语就能给他们一个分数。也许在某些人眼里，这10分的差别并不大，但是对于尖子生来说，这10分的大学，水平完全不一样。

二、应试英语催生“英语无用论”

反对英语的第二个理由是，学英语没用！我初中才接触英语，英语老师是兼职地理老师，所以从初中开始，我的口语就很差。高中的时候，和城里的同学比起来，我更羞于说英语。虽然我通过自己的努力努力学习英语，高考考了120多分，也高分通过了四六级，但是我觉得我的英语水平不如现在。

这并不是说英语不重要，而是说我们大部分的英语学习都是为了考试，而不是为了due，这就失去了学习英语的本来意义。

如果我的英语听说能力不错，我可以听英文歌，唱英文歌，看原版电影和书。这些都是很有意义的事情，本来应该是我学完英语就可以做的事情。结果对于一个过了六级的老师来说，没有中文字幕我是看不了美剧的。

我们花了十几年的时间学英语，小学初中每天一小时，高中每天两小时，但是学“哑巴英语”和“笼子英语”就是浪费生命。可以说，学习英语占用了学生太多的时间去学习数学、物理和语文。最后，这个结果证明了我们的英语教育是失败的。

如果不参加课外兴趣班，口语根本练不出来，至少对大部分学生来说是这样。

第三，小学初中打基础，大学选修是出路。

高考不考英语，学校不重视英语，吃亏的肯定是穷人家的孩子，因为我们要学很多科技，医学等。从西方，而不是英语，这将制约高层次人才的发展。现在的世界是一个开放的世界，西方国家的科技更加发达。停止学习英语显然是错误的。

然而，全民学习英语没有任何意义。有些同学，比如美术生，以前画画很好，但是高考要求英语90分。这些孩子在绘画上花了很多时间，他们的英语可能很烂。许多学生选择复读，或者因为英语没有达到标准而错过了他们心爱的大学。另外，我真的不明白像古代史、中医这样的专业，被要求学英语有多重要。

所以降低英语的分数和难度，让中小学只是打基础，然后根据专业情况在大学里把英语作为选修课，是可行的。

学英语，不是为了考试，是有用，是最终目的！

我是“赢在高三”，专注教育，用心回答教育问题。如果对你有帮助，请注意！