高考是一场很重要的考试，它不能决定命运，但它足以让普通人改变命运。所以高考的每一分都很重要。高考需要注意很多小细节。当分数提升到一定程度，表现在一定程度上取决于细节。

所以在考试中一定要注意很多小细节，否则很容易导致失分。想知道自己失分在哪里，了解高考阅卷流程是非常重要的。看完这些，我想每个同学大概都知道自己高考分数输在哪里了吧！

00-1010高考阅卷是分批做的。每个老师只负责一个问题，从参加高考评卷到结束也只改这个问题。试卷每道题的难度不一样，分配的老师也不一样。比如阅卷比较简单，不太可能出错的，分配的人数就比较少。考卷答题难度更大，复习更复杂，指派更多老师阅卷。

评卷老师会根据试卷题目分组，比如选择题，填空题。每个小组里也会有小组。每组都要打分，然后统计分数，签名，然后和组里的伙伴一起改卷子。

很多人会想，刚刚阅卷组已经这么细心，反复检查了，后面还会有专门的检查小组对试卷进行复检，高考试卷阅卷肯定不会有问题。但其实很多阅卷老师都有失误。这些错误大部分是由学生乱写论文造成的。

00-1010根据一些跟踪采访，一些参与高考阅卷的老师表示自己做错了或者知道有错。而这种情况，大多发生在非常潦草的卷面上。有一位老师透露了他的错误细节，说他改了一张可以用稀里糊涂来形容的试卷。

当时他已经批阅了一整天的卷子，头晕是难免的。当他在一堆混乱的字体或图片中寻找得分点时，不小心多了一个，被检查的老师发现了。最后把试卷交给了检查小组，这个老师也被通报批评检查。

可见很多详细的原因真的会影响阅卷老师的分数。一分之差，就是一些高考大省几百人甚至几千人的分数之差。

olor: #A3A3A3;">，中间几乎隔了一所本科高校的新生人数。但同时，这种阅卷制度也从侧面说明了高考阅卷的严肃性，同时也说明了出错的概率极低。

什么样的试卷得分会更高一些呢

得分的第一要素必然是这一分在得分点上，想要拿得分点，必然是答题逻辑清晰、阅卷老师能从答案中看出你的思路，思路正确，即便答案不对也能有一些得分。其次，是整洁的卷面。卷面干净整洁能让每一位打分的老师都情不自禁地降低得分点的门槛。

比如，意思差不多的两句话，如果都是在得分点的边缘，如果试卷卷面非常干净整洁，每一位老师其实都更愿意判定为答在了得分点上，从而给分。当然，这种情况更多出现在文科性的科目里，数学、物理、化学等理学科最重要的是过程在得分点上同时答案正确。

最后，大家不要相信辛苦分。辛苦分在高考阅卷的时候是严令禁止的，学生写了再多答案，如果不在得分点上不会有任何得分。所以，同学们与其想着把试卷铺满，不如好好想想如何让答案更有正确的做题思路。

高考主科常见的丢分现象及对策，现在改还来得及

语文最重要的就是答题逻辑和卷面，老师给分都是看答案的内容是否满足得分逻辑。但部分学生的卷面，会导致老师找不到这些得分点。比如逻辑完全不通顺，一个得分点散在各个角落，让老师觉得这些答案不足以表达核心得分逻辑，从而不给分。

其次，小作文和大作文的字迹真的会影响老师的判断，漂亮整洁的字迹是快速表达自己的一种良好方式，老师在字迹方面3分左右的高低判断是很正常的。

数学不似语文那般重视卷面，但完全看不出步骤的卷面一定会影响整体得分。其次，学生的书写不规范，比如数学符号的表达明显有误，则一定不会给分。英语科目得分比较简单，大量选择题使得答案说一不二，但作文和语文作文一样很重视字迹。

高考中，这些“小把戏”不要玩

高考时，有一些学生会在自己不知道答案的题目里玩一些小把戏。比如化学或部分科目里的横线填空可能会涉及到写“ABC”选项，学生故意先写“A”，之后用非常模糊的字迹划掉原答案，再在上面覆盖“B”，目的就是利用高考阅卷“不放过每一分”的原则的，让老师给自己分数。

但审阅组碰到这种情况会反映给组长，组长会根据自己来判断最后一个落笔的选项是什么，如果判断不出来这道题会直接不给分。

还有一些同学会在两种答案选一种的时候，故意通过表达的含糊将两种意思都表达出来，以求老师看到其中一种意思时给分。可老师不可能上这种当，如果碰到含糊不清确实无法判断意思的答案，题往往是不给分的。

总结：知己知彼方能百战不殆，想要知道自己的分数究竟丢在了哪里，就要了解老师是怎样给分的。以上就是高考阅卷的过程和具体情况，如果你发现自己的丢分和上述介绍有联系，一定要及时改正！

今日话题：关于高考阅卷，你还知道哪些可能丢分的小细节？