多年来，Xi安涌现出一批全日制培训机构，如西工大补习、方正补习、大唐补习、郑达补习、龙门补习等这些补习学校的业务方向主要是针对高考复读的学生。

“双减”政策实施后，不同程度地影响了Xi所有补习学校的经营。

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市场影响：

龙门教育一直专注于高考复读赛道，以龙门补习学校为主体，以春、秋、夏培训、冬培训、短期专项培训为重点的复读生“三季培训”封闭式补习培训服务是龙门教育的核心业务。公开资料显示，2020年龙门教育营收约4.9亿元，其中封闭入学培训营收占比67.58%，K12课外培训营收占比30.69%。

日前，龙门教育母公司德科教育回应“双减”政策影响称，公司目前主要为非义务阶段学生提供职业教育和复读业务。随着今年学校的并购陆续完成，职业教育将成为公司未来的主营业务。

据知情人透露，普通中学不能招收复读生的政策是导致全日制补习机构的直接原因。

陕西幼儿师范大学区域教育发展研究院教授、院长、首席专家王跃群对此表达了不同看法：“全日制培养使学生脱离了就读学校的正常学习生活，脱离了学校根据课程标准和教育政策培养学生全面发展的要求。是一种以应试教育为目的，片面追求升学率的畸形教育行为。很大程度上完全依靠增加学生过重的学业负担来赢得一时的高分，必然会对学生的身心健康造成极大的伤害。“同时，随着‘双减’政策的实施，课后服务和校内教育教学质量的提高，以及义务教育学校招生方式的改革，全日制校外补习学校对学生升学的所谓‘补充’功能将大大降低，未来可能会关门。"

对于高中学历后的高考全日制补习，“双减”政策并未明确禁止。王跃群说：“如果这些机构不涉及义务教育阶段学生的全日制补习，应该说还是会有市场需求的。但是，严格规范的义务教育‘双减’政策讯息对所有全日制补习学校来说也是一个非常明确的信号，即国家教育法律法规和教育政策允许的学生校外培训或补习需求，必须按照国家教育政策要求和学生全面发展规律忠实执行。”

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涉及义务教育的业务板块受冲击较大

“双减”政策在一定程度上冲击了全日制补习学校的K12业务板块，高考补习也没有明确的规定。所以有的补习班还在观望，有的补习班开始探索新的商业发展模式，以对抗未来的不确定性。

德科教育拟通过德科全资子公司龙门教育与陕西德美合资成立Xi安陇德艺术职业教育科技有限公司，开拓艺术、成人艺术、美育教师专业培训市场。

pan style="color: #000000; --tt-darkmode-color: #A3A3A3;">知名教育专家、西安交大韩城学校总校长刘鹏表示，根据国家相关政策公办普通高中不能举办高考复读班，所以对于高考失利需要复读的学生按政策要求应进入民办全日制补习机构。这也是保护公民受教育权和高考权的具体体现。“当然，全日制文化课补习学校也应该认真学习当前教育政策，规范办学行为。”

“严格地说，对于举办高考复读的学校，应该按成人文化课补习学校对待，而不应该简单适用于对未成年人的相关教育政策。”刘鹏分析，“全日制文化课补习学校有可能顺应国家对职业教育发展的需要，转型为综合高中，也就是说取得办学资质后，对学生根据学习能力既是职业高中又是普通高中，既可以学习专业技能，也有可能扬长避短走普通高考和职业类升学的道路。”

“在此教育改革大背景下，如果说全日制补习学校想通过走转型之路来得到新的发展的话，我认为只有一条路可走，那就是按完全按照‘双减’政策要求。”王越群提出了以下几点建议：

一是完整准确理解新时代教育改革的方向，不能以过去的所谓办学经验来应对整个义务教育改革的内在要求，要把自身办学的利用诉求与国家与人民对教育目标的期待紧紧结合起来。

二是去掉任何侥幸心理自我从严规范培训行为。

三是可以在转型为培训家长方面进行尝试。现在越来越多的教育理论与实践已经表明，没有家长参与对学生的教育行为，很难达到理想的教育目的。调研发现，其实家长也很需要在家庭教育方面能得到专业性的指导。因此，在“双减”新政不断深入背景下，全日制补习学校发力于此，也许可以占据新的教育培训市场的先机。

发展探索：

职业教育会是下一个风口吗？

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，《意见》确定的主要目标为：到2025年，职业教育类型特色更加鲜明，现代职业教育体系基本建成，技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化，办学条件大幅改善，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，职业教育吸引力和培养质量显著提高。到2035年，职业教育整体水平进入世界前列，技能型社会基本建成。技术技能人才社会地位大幅提升，职业教育供给与经济社会发展需求高度匹配，在全面建设社会主义现代化国家中的作用显著增强。此外，《意见》提出，鼓励行业龙头企业主导建立全国性、行业性职教集团，推进实体化运作。

《意见》吸引了教育行业中正处于迷茫期的众多机构、学校的目光，王越群认为，此项政策释放出了两点信号：一是在新时代深化教育体制改革背景下，职业教育改革必然带来重大变化。二是职业教育作为教育领域最大短板必然迎来重大发展机遇。

“对公民办职业学历教育学校来说，传统的职业教育办学模式必将面临全面转型。对专门的成人职业技能培训来说，完全市场化职业培训机构将迅速扩大。职业教育的滞后性与发展的紧迫性决定了职业教育发展需要放水养鱼。”华商报记者 张競之