上饶中学举办2022届高考答题规范指导讲座,上饶市2019届第一次高考模拟考试

为切实增强备考的针对性，准确引导学生规范答题，防止非智力因素失分，上饶中学于5月17日至23日举办了2022年高考规范答题指导讲座。九个主要学科的高年级学生和教师分别上课。

讲座中，老师们结合学科特点和阅卷经验，从高考阅卷场景中挑选最生动的素材，选取最真实的一线教研实例，阐述自己对高考标准化答案的理解。

语文老师许小文以2021高考阅卷工作为基础，结合考场实例，从审题标准、表达标准、卷面标准三个板块提出了如何规范有效答题的建议，深入浅出地详细讲解了高考作文冲刺评分策略。

数学老师程媛媛从理解答题卡开始。针对学生考题不清、书写混乱等普遍问题，他在试卷上强调了解题步骤和书写注意事项。结合最近的联考试卷实例，他提出了“漏步”、“跳步”、“倒步”三条答题建议。

英语老师Xi智群以模拟阅卷的形式，从语法标准、阅卷标准、高级句的运用等方面，进行了书面表达的评分标准和写高分的技巧的讲座。他建议学生结合题干，从遣词造句到全文布局，并强调了书写工整规范的至关重要性。

物理老师王道柱根据阅卷流程和阅卷原则，结合实例，重点针对阅卷中发现的实际问题，对学生的实验题进行了详细的指导，教他们如何分析、写作和评分。

化学老师从化学术语、字母符号选择、词语表达、化学计算等角度讲解了高考化学答案应注意的规范性问题。并结合实例，重点讲解了实验操作题标准化答题的要点。

生物老师吴永峰从书写规范、表达规范、换位思考三个方面对考生的错误答案进行分类分析，准确引导学生回答主观题，强调答案的准确性、简洁性、术语性、顺序性。

政治老师解海勇从评卷环境、评卷过程、评卷心理、学科答题标准、对教与学的启示等方面，分享了自己多年改高考卷的独特经验，对主观题的低分卷和高分卷进行了概括性分析，提出了“分分、观材、不改、多写分”四条指导意见。

历史老师丁从“回顾过去、明确方向、立足当下”三个维度，针对学生答案中的突出问题，做出精准施策。她从形式要求和内容要求两个层面，用实例阐述了各类题型的答题规范。

地理老师许婧以“强调标准化，增加巧分”为主题，结合高考样卷，重点详细分析了非选择题“四规”答题法3354，包括标准化试题、标准化组织、标准化表达、标准化写作。

对于标杆高考，老师和学生共同努力增加分数；精准标准，尽显六月战场豪情。高三学生正处于冲刺的最后阶段，本次答疑讲座为他们后期的冲刺备考指明了重点和方向，让高考备考的最后一公里畅通无阻。十年磨一剑，百炼成钢。五月，我帮你热身，补回来。在Ju